魯教版九年級(jí)化學(xué)燃燒與滅火-資料下載頁(yè)
2024-11-28 02:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析解決問(wèn)題的能力，引。導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活及生產(chǎn)實(shí)際，得出防火、滅火的有效措施。學(xué)中來(lái)，從而獲得知識(shí)和體驗(yàn)?；顒?dòng)體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，進(jìn)一步激起學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的在設(shè)計(jì)，開(kāi)闊學(xué)生思路，發(fā)展創(chuàng)造性思維。采用“互動(dòng)、探究、合作”的教學(xué)模式，據(jù)吉林省有關(guān)部門(mén)提供的情。救出，其中受傷71人。南路86號(hào)某單位綜合服務(wù)樓二樓的一家網(wǎng)吧突燃大火，造成一男子被燒死亡，網(wǎng)吧設(shè)備大部份被燒毀。路上被焚的商鋪。據(jù)了解，拉薩市有840多家商。能多的方法熄滅點(diǎn)燃了的蠟燭。想出來(lái)的方法最多。試管、膠塞、濕布、藥匙。燒杯、蠟燭、煤塊、酒精。焰上，觀察現(xiàn)象。點(diǎn)燃蠟燭，把銅絲制成的線圈。并解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)。達(dá)到其著火點(diǎn)，故濕柴草比干柴草難以燃燒。有達(dá)到燃燒所需的最低溫度，所以手帕沒(méi)有被燒壞。
【正文】 成語(yǔ)“釜底抽薪、杯水車(chē)薪、星火燎原、風(fēng)助火勢(shì)”包含了什么化學(xué)道理？ 思考題 : 蠟燭熄滅 ,銅絲吸收熱量使溫度降低低于蠟燭的著火點(diǎn)以下且與氧氣隔絕因此蠟燭熄滅 . 用粗銅絲繞成一個(gè)內(nèi)徑比蠟燭稍小一點(diǎn)的線圈，圈與圈之間有 1～ 2mm 空隙。點(diǎn)燃蠟燭，把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去，正好把蠟燭的火焰罩在銅絲圈里面，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 燃燒 — 是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng) 。 ７、什么是燃燒呢？請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎？ 燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎？ 食物腐爛、鐵生銹、動(dòng)植物呼吸也屬于燃燒嗎？ ８、你能說(shuō)出濕柴草比干柴草更難燃燒的原因嗎？ 因?yàn)闈癫癫葜杏兴?，水分吸收了較多的熱量供其蒸發(fā)，使?jié)癫癫蓦y以達(dá)到其著火點(diǎn)，故濕柴草比干柴草難以燃燒。 想一想：為什么小魔術(shù) 燒不壞的手帕中，手帕在熊熊烈火中沒(méi)有被燒掉呢？ 手帕上的酒精在燃燒，同時(shí)水吸收較多熱量供其蒸發(fā)，使得手帕沒(méi)有達(dá)到燃燒所需的最低溫度（即著火點(diǎn)），所以手 帕 沒(méi)有被燒壞。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第四單元 課題 1 燃燒和滅火 一、滅火的原理和方法 （ 1）清除或隔離可燃物 （ 2）隔絕氧氣（或空氣） （ 3）使溫度降低到著火點(diǎn)以下 二、燃燒的條件（同時(shí)滿足） （ 1）可燃物 （ 2）氧氣 （或空氣）支持燃燒 （ 3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)） 三、燃燒 可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。 四、易燃易爆物的安全知識(shí)
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