華師大九年級下二次函數(shù)-資料下載頁
2024-11-28 01:44本頁面
【導(dǎo)讀】１．結(jié)合具體情境體會二次函數(shù)。2．會用描點法畫出二次函數(shù)的。（不要求推導(dǎo)、記憶一般的公。象的頂點、開口方向和對稱軸。元二次方程的近似解。相關(guān)知識解決簡單的實際問題。意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；歸納、更新的過程。應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本章的教學(xué)課時為14課時，建議分。§實踐與探索4課時。少對新概念接受的困難。直觀感知的作用.學(xué)生感受數(shù)學(xué)的價值觀。生對問題的結(jié)論進行猜想、估算；時注意運用待定系數(shù)法。問題1歸結(jié)為二次函數(shù)的研究；數(shù)值計算對應(yīng)的自變量的值；自主探索，在合作討論中分析、解決問題；
【正文】 （ 1）重視從特殊到一般的探索過程 ,從具體的例子(數(shù)值系數(shù)的二次函數(shù) )研究中注意比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ,領(lǐng)會方法； （ 2）注意滲透數(shù)學(xué)思想方法，在研究圖象時注重利用配方法進行化歸，在求二次函數(shù)的表達式時注意運用待定系數(shù)法。 1)1(23421)1(2)1(221222222222???????????????????xyxxyxyxyxyxyxy四、教學(xué)建議 （二）各小節(jié)具體教學(xué)建議 167。 本節(jié)提出四個問題： 問題 1歸結(jié)為二次函數(shù)的研究（最大值，零點）； 問題 2歸結(jié)為列出二次函數(shù)的表達式，再由已知的函數(shù)值計算對應(yīng)的自變量的值； 問題 3實質(zhì)上是探索二次函數(shù)、二次方程、二次不等式之間的聯(lián)系； 問題 4是探討二次方程的圖象解法。 要注意教材中“問題”的定位，組織、引導(dǎo)學(xué)生 自主探索，在合作討論中分析、解決問題；
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1