20xx冀教版數(shù)學三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)學會購物教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-28 01:38本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第16、17頁。買東西那叫會花錢，不叫會購物。現(xiàn)在，你能說一說怎樣做叫會購。學生可能說出不同的做法。多少，不能浪費。商品，哪一個便宜。學會和商家討價還價。行有針對性的指導。看賣東西的商場是否允許討價還價。先來看一個有獎促銷的問。“好消息”的內(nèi)容，為合理購物做鋪墊?！跋铝猩唐贰敝甘裁?？1000元，就退還100元錢。沒有明確是給獎券。見說不出，教師引導。的練習，發(fā)展數(shù)感，機是2021元，就能得到200元獎金。因為135元的電話機便宜，兩。問題提供思想方法。銷方式中，你想到了哪些數(shù)學問題？到6聽飲料，每聽飲料合3元多。
【正文】 己的購物方法，要花多少錢？ 生：買一箱整箱贈 2 聽，是 10聽，再買 3 聽，一共是 13 聽，要花42 元。 提出“如果需要 27 聽飲料，你打算怎樣購買，花多少錢？”的問題，鼓勵同桌合作解決問題。 給學生提供同學合作解決復雜問題的機會。 師：這個問題比較簡單，再來看下面的問題，如果需要 27 聽飲料，你打算怎樣購買？花多少錢？同桌可以商量一下。 給學生合作解決問題的時間。 交流學生不同的購買方式，教師進行必要的啟發(fā)通過不同方式的交流開拓學生的思路，學會合理購學生可能有兩種方案。 （ 1）買 2 整箱贈 4 聽，一共是20 聽，花 60 元。再買 6 聽贈 1 聽， 和指導。 物。 花 24 元， 27 聽飲料一共花 84 元。 （ 2）買 3 整箱贈 6 聽，一共是30 聽，花 90 元。比買 27 聽多花 6 元，多買 3 聽飲料，比較合適。 第（ 2）方式出現(xiàn)不了，教師提示，如果出現(xiàn)給予肯定。 分別提出課本第 17 頁 3三個問題，讓學生自己解答，然后交流。 通過多樣化的 練習，提高學生解決問題的能力。 三、拓展應用 教師提出“學校開運動會時，為班里每個同學準備一聽飲料，可以怎樣買”的問題，讓學生自主解答。 根據(jù)本班學生的實際人數(shù)設(shè)計問題，增強 學生的學習興趣，體會數(shù)學的應用價值。 師：我們解決了教材中提出的問題，現(xiàn)在，來解決一個和我們自己有關(guān)的問題。學校開運動會時，如果為我們班的同學每人準備一聽飲料，可以怎樣買，算一算，要花多少錢呢？ 學生自主解答，然后交流。 讓學生自主想需要多少飲料的問題，自己解答。 自己設(shè)計問題這一開放的學習過程。 師：現(xiàn)在，請同學們自己想需要多少飲料的問題，并解答。
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