20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2025-11-10 07:35本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第1～3頁。牌、尺寸和價錢等。學(xué)習(xí)的關(guān)注和激勵，意給大家介紹一下。1000元，引出課題。視機品牌和價錢。過萬元的電視，特別板書出來。電視機的價錢，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問題。師：同學(xué)們打開書看第1頁，電腦最貴，冰箱最便宜等。充分交流的機會。這些數(shù)都超過千了。中，有幾個一千元，千元和2個一百元。一千元和8個一元。下面我們把這些數(shù)填在數(shù)位表里。造自主學(xué)習(xí)的機會。的題寫在數(shù)位表中。錯誤的同學(xué)說一說寫錯的原因。能激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生一些讀書時間。加擊缶表演的人數(shù)是二千零八人。千八百四十四米。我國的珠穆朗瑪峰是。果，準(zhǔn)確高度是8844米43厘米。
【正文】 、“第 8 號”。 師：觀察的很仔細，看到這些編號，你能想到哪些數(shù)學(xué)問題？ 生：參加比賽的人數(shù)最多是三位數(shù)。 生：參加比賽的人數(shù)最多是幾百人。 生：身上有 053 的同學(xué)排 53號，?? 學(xué)生說的只要有道理，就要肯 定，并進行對話。如，你怎么想到最多幾百人？ （ 2）了解國際比賽中運動員編號的意義。由劉翔 28界奧運會上的比賽，引出他的參賽編號，然后討論“ 1363”這個編號表示的意義。 通過學(xué)生既熟悉又崇拜的運動員劉翔參加 28 屆運動會時的編號，使學(xué)生進一步理解用數(shù)表示事物的作 用。 師：同學(xué)們，誰觀看過劉翔在28屆奧運會上 110米跨欄比賽的錄像？（學(xué)生舉手）這么多人都看過，好！說說你都知道些什么？ 生：劉翔是第一名，成績 12秒 91 等。 師：對！劉翔以 12 秒 91 的成績?yōu)橹袊嗣駹幍昧说谝幻短飶巾椖拷鹋疲瑒⑾枋侵袊嗣竦尿湴痢? 師：誰注意到了劉翔身上的運動員編號是多少？ 學(xué)生說不出，教師告訴。 師：劉翔身上的號碼是“ 1363”，這個號碼應(yīng)該怎樣讀？ 認(rèn)識其他用數(shù)表示的事物。教師拿出汽車圖片和信封，讓學(xué)生說出汽車號碼和郵政編碼的意義。 補充課程資源，使學(xué)生進一步體會生活中用數(shù)表示 的事物。 生：讀作：一千三百六十三號或一三六三號。 師：現(xiàn)實生活中，還有許多用數(shù)表示的事物，你們看老師手中拿的什么？ 生：一個信封，一個汽車照片。 師：從上面發(fā)現(xiàn)了哪些用數(shù)表示的事物？ 生：汽車牌照號碼、郵政編碼。 師：觀察的真仔細，和小組同學(xué)討論一下，汽車牌照、郵政編碼各自的作用什么？ 在學(xué)生交流討論的過程中，讓 學(xué)生了解學(xué)校所在地的郵政編碼。 五、課堂練習(xí) 練一練第 2 題兩題，分別采取學(xué)生自己完成，全班交流的方式進行。 萬以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)、寫數(shù)練習(xí)?？疾鞂W(xué)生上述目標(biāo)實驗水平。 練一練第 3題， 寫出計數(shù)器、算盤表示的數(shù)。 考查學(xué)生能否把數(shù)位和直觀算理融合在一起。 練一練第 4題，數(shù)位和數(shù)的組成練習(xí)。 考查學(xué)生能否說出萬以內(nèi)數(shù)的組成，能否根據(jù)數(shù)位信息，寫出數(shù)。 練一練第 5題，調(diào)查大件電器的價錢，完成調(diào)查表。 把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)延伸到課外生活中。
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