6校園文化建設(shè)匯報材料做一名工匠，為學(xué)生砌好第一級臺階-資料下載頁
2025-09-16 20:29本頁面
【正文】 體現(xiàn)。升降國旗，我們采用班級值周制度，只有最優(yōu)秀的同學(xué)才能充當(dāng)旗手，充分展示學(xué)生風(fēng)采和班級風(fēng)貌。 衛(wèi)生工具擺放很多人不愿意做，我們就設(shè)立提示牌，讓負(fù)責(zé)的同學(xué)有成就感，做起來認(rèn)真負(fù)責(zé)。教室電燈經(jīng)常有人忘記關(guān)閉，我們也設(shè)立提示牌，責(zé)任到人。 ，體現(xiàn)精心設(shè)計 文化墻的整體布局，以中式框邊輔以現(xiàn)代版照片文字，彰顯了我校傳承傳統(tǒng)，順應(yīng)時代的思路，全樓風(fēng)格一致。圍繞校訓(xùn)“省身明德立志行遠(yuǎn)”，每樓層一個主題；按照春夏秋冬四季變化，對應(yīng)綠、紅黃、藍(lán)，每樓層一個色系。 瀏覽大廳四組展牌，會讓人認(rèn)識的明德全貌。精彩明德，捕捉的學(xué)生綻開的每一張笑臉；記錄明德，告訴大家明德走過的光輝歲月；感動明德，記錄了師生在這里流過的每一滴汗水；簾卷明德，旨在我們?yōu)閷W(xué)生打開了一扇窗，讓學(xué)生看得更遠(yuǎn)。 最初我們設(shè)計文化墻目的是“讓每一面墻壁會說話”，現(xiàn)在，我們的理念是“讓每一面墻壁能對話”。每一塊展牌，都留有留言區(qū)，學(xué)生通過對展牌內(nèi)容的理解與實(shí)踐，把自己的感受寫在留言區(qū)里。這樣設(shè)計一是同學(xué)之間可以互相交流，二是對自己的成長留存一份記憶。 四、存在的不足與未來工作的展望 1.《好習(xí)慣伴我成長》需要進(jìn)一步編輯整理。目前我們出版了三冊教材。今后我們將繼續(xù)編纂，將校本教材增加到六冊。同時對已經(jīng)出版的教材在內(nèi)容、形式等方面進(jìn)一步完善。 ，學(xué)校操場塑膠跑道以進(jìn)入施工階段，前院區(qū)硬化即將動工。待兩項工程結(jié)束后，校園綠化美化要重新規(guī)劃，讓校園既充滿書香氣，又能跟上時代步伐，既溫馨和諧，又典雅大方。 第7頁 共7頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1