粵教版八上31理解與寬容第1框-資料下載頁(yè)
2024-11-28 01:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】度看，有不同的結(jié)果。解；承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，而常懷贊賞之意的，行為方式，懂得尊重他人，能將心比心，體諒他人。很久以來(lái)，稱(chēng)呼你們都是用爸爸、媽媽。系出現(xiàn)了問(wèn)題，意見(jiàn)出現(xiàn)了不統(tǒng)一。自己做打算，知道自己該做什么、如何安排。么不從主人轉(zhuǎn)變成一個(gè)監(jiān)督者，默默地信任我呢？要知道你們的“參與”只會(huì)讓我由反感而厭惡。而且不可否認(rèn),你們也不是同齡人中。意和你們解釋,你們也認(rèn)為我不懂事、沒(méi)出息。們之間，難以逾越和消除。產(chǎn)生誤會(huì)和矛盾沖突.師生之間沒(méi)有理解就不能_________________。社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的。可能變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng)。處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。徑場(chǎng)訓(xùn)練，結(jié)果他取得了第8名，班主任公開(kāi)表?yè)P(yáng)了他。下了第一節(jié)課，小紅就為鋼筆加墨水。小紅一聽(tīng)也生氣，于是教室里冒出一陣火。小剛認(rèn)為自己只是在跟同桌討論問(wèn)題，覺(jué)得很冤枉，遇到下列情況，我該………
【正文】 理解需要 積極的溝通 尊重 — 善意 — 溝通 是學(xué)會(huì)理解的重要方法。 { 主動(dòng)接近 坦誠(chéng)交流 細(xì)心領(lǐng)會(huì) 29 二、尊重、善意與溝通 什么是理解？（內(nèi)涵） 就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開(kāi)放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。 1）尊重是理解的前提 2）善意使理解成為可能 3）達(dá)到理解需要積極的溝通 達(dá)到理解的途徑 主動(dòng)接近；坦誠(chéng)交流；細(xì)心領(lǐng)會(huì) 學(xué)會(huì)理解的做法 30 一、人們之間需要理解 每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，彼此間千差萬(wàn)別 建立和諧的人際關(guān)系必須由 理解 開(kāi)始 二、尊重、善意與溝通 理解的內(nèi)涵 尊重是理解的前提 善意使理解成為可能 達(dá)到理解需要積極的溝通 31 ，把歡樂(lè)傳遞下去。 ，試著去感恩。 ，讓痛苦的能量到你這里 為止，做“痛苦終結(jié)者”。 。 。 ，盡量去理解他，試著去 了解他的苦衷。 ，并盡量去學(xué)習(xí)。 ，而不去嫉妒。 快樂(lè)人生的作業(yè) 32 （ 1）你能幫小敏出出主意嗎？ （ 2）你的家庭成員之間有沒(méi)有類(lèi)似的糾紛？如果有，你為緩解家庭矛盾做出了什么努力？ 認(rèn)真閱讀教材 P57后 ,思考： 33 ?你能理解別人嗎 ? ?你需要?jiǎng)e人理解嗎 ? ?一起來(lái) ,心動(dòng)不如行動(dòng) ……… . 34 ?教后感 通過(guò)與身邊的人進(jìn)行積極的溝通，促進(jìn)彼此間的理解，體驗(yàn)理解溝通在消除人際誤解，增進(jìn)人際感情，改善人際關(guān)系，建立和諧人際關(guān)系方面的重要作用。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)前后的對(duì)比思考和評(píng)價(jià)，主動(dòng)把 “ 心靈導(dǎo)航 ” 中學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。
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