20xx魯人版語文必修四第6課新詩二首同步練習(xí)及答案-資料下載頁
2025-11-19 01:08本頁面
【導(dǎo)讀】(一)閱讀戴望舒《雨巷》的首尾兩節(jié)，回答后面的題目。又寂寥．．的雨巷，結(jié)著愁怨的姑娘。2．畫線的詩句運用了什么修辭手法？這樣寫有何妙處？仿佛走過一位高潔緊蹙眉頭、飄香淡淡又轉(zhuǎn)瞬即逝的江南女子。3．這兩節(jié)在藝術(shù)形式上有什么特點？傷感、凄婉迷茫的思想感情。②詩人只是輕巧地把“逢著”改為“飄過”，使得詩歌在基本的重復(fù)之外又略有變化，聯(lián)想全詩，讓人更加感到詩人情感的表達(dá)余音繞梁，令人回味無窮。(二)閱讀下文，完成后面的問題。馬蹄聲便以為是愛人歸來；還描寫了騎馬者的內(nèi)心活動。5．請結(jié)合具體詩句，從內(nèi)容和寫法兩方面對“東風(fēng)不來”一節(jié)進(jìn)行賞析?！皷|風(fēng)不來”、“柳絮不飛”、”跫。6．將這節(jié)詩改成一個單句。澆進(jìn)，注入；貫注：精力、精神集中。
【正文】 比鄰 ” 兩句古詩，談?wù)勀銓Α哆h(yuǎn)和近》的體會和感悟。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 這種 “ 人遠(yuǎn)天涯近 ” 的辯 證思維，曲折反映了文革那個特定年代人與人之間的隔閡、戒備。朦朧地表達(dá)了詩人對和諧人際關(guān)系的向往。 “ 你看云時很近 ” 意境即為 “ 天涯若比鄰 ” 的意境。 四、語用創(chuàng)新 11．《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》是一首在網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的詩，請仿照它的結(jié)構(gòu)，再續(xù)寫一節(jié)。 ① 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是樹與樹的距離 而是同根生長的樹枝 卻無法在風(fēng)中相依 ② 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是樹枝無法相依 而是相互 瞭 望的星星 卻沒有交匯的軌跡 續(xù)： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： (示例 )③ 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是星星之間的軌跡 而是縱然軌跡交匯 卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓 12． “ 花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝云無覓處。 ” 白居易的詩詞以語言淺近著稱，意境顯露，但這首《花非花》卻頗有些朦朧味兒，表達(dá)了他對生活中存在過而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。學(xué)了戴望舒的《雨巷》，你也來談?wù)劇痘ǚ腔ā返碾鼥V之美吧。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： “ 花非花，霧非霧 ” ，開頭就給人一種捉摸不定的感覺。 “ 非花 ”“ 非霧 ” 均系否定，卻包含著一個不言而喻的前提：似花、似霧。這里取喻于花和霧，比喻所喻之物短暫易逝，難持長久。 “ 夜半來 ” 者春夢也，春夢雖美卻短暫，于是引出一問 “ 來如春夢幾多時？ ” ； “ 天明 ” 見者朝霞也，朝霞雖美卻易幻滅，于是引出一嘆 “ 去似朝云無覓處 ” 。詩中一連串比喻環(huán)環(huán)相扣，反復(fù)以鮮明的形象突出一個未曾說明的喻義，朦朧含蓄。
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