華師大版九年級上2122分式的基本性質恒等變形-資料下載頁
2025-11-19 01:02本頁面
【導讀】２、當x＝＿＿＿＿＿時，分式?jīng)]有意義。例1下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？為什么本題未給?的系數(shù)都化為整數(shù)。練習5.下列分式中，與相等的是（）.,要注意題目中隱含條件的作用.符號中，任意改變其中的兩個，分式的值不變。
【正文】 分式本身的三個 符號中，任意改變其中的兩個，分式的值不變。 ,常常要把分式按數(shù)學習慣變形成 為規(guī)范的形式 . 首頁 上頁 返回 下頁 cacaaxyxybaabxxy)()4(2)(1)3()()2()()1(2222????? 作業(yè) 首頁 上頁 返回 下頁 作業(yè) 2222221( 1 ) ( 0)( 2)11( 3 ) ( 1 0)11()( 4)ccab ab ca x abx bxxxxx y x yx y x y????? ? ????????2. 下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？ 首頁 上頁 返回 下頁 5165 ,5165xyxy?? yxyx??整數(shù) . 作業(yè) 首頁 上頁 返回 下頁 作業(yè) ,把下列各式的分子與分母都不含 “ － ”號 . 32xy? abcd??2qp?32mn??(1) (3) (2) (4) 首頁 上頁 返回 下頁 對于假分數(shù)我們可以把它們化成帶分數(shù)，例如： 類似地，可以把一些分子次數(shù)比分母次數(shù)高的分式轉化成 一個整式與一個分子次數(shù)較低的分式的和的形式 .如 那么你能用這樣的方法把下列分式進行轉化么？ 1 1 8 3 3 3224 4 4 4?? ? ? ?111xxx? ??（ 1） 22512xxx??（ 2） 311xx??（ 3） 435xx??首頁 上頁 返回 下頁
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