【導(dǎo)讀】1.理解分式的基本性質(zhì).分式本身符號變號的法則。等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.其中A,B,C是整式.例3(補充)判斷下列變形是否正確.2(補充)下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?
【總結(jié)】河北省陽原縣第一中學數(shù)學課件新人教版制作人馬永華)0(????CCBCABA知識回顧分式的基本性質(zhì)典例剖析小結(jié)、作業(yè)知識回顧(1)下列分數(shù)是否相等?可以進行變形的依據(jù)是什么?(2)分數(shù)的基本性質(zhì)是什么?(3)類比分數(shù)的基本性質(zhì),你能猜想出分式
2025-11-22 00:54
【總結(jié)】教學目標1.理解分式的基本性質(zhì).2.會用分式的基本性質(zhì)將分式變形;3.掌握分式的符號法則.重點:分式的基本性質(zhì).;分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。難點:靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.類比的方法得出分式的基本性質(zhì),使學生在理解的基礎(chǔ)上靈活地將分式變形.突破難點的方法:教
2025-11-12 04:47
【總結(jié)】一、教學目標明確分式混合運算的順序,熟練地進行分式的混合運算.二、重點、難點重點:鞏固分式的加減法、乘除法、乘方運算法則難點:熟練進行分式的混合運算三、教學過程分數(shù)的混合運算的順序分式的混合運算的順序1、課堂引入2、基礎(chǔ)展示))((baabab????112()33
2025-11-21 07:09
【總結(jié)】basicpropertiesofalgebraicfractions復(fù)習與回顧問題1、什么是分式?問題2、分式無意義、有意義、值為0時的條件是什么?】中含有字母且是整式、是分式【?????0.BABBBA】無意義【0??BBA】有意義【0??BBA】且【.000????
2025-08-05 00:55
【總結(jié)】§分式的加減分式的加減劃分為如下三個課時:§分式的混合§分式的應(yīng)用§分式的加減一、教學目標(1)熟練地進行同分母的分式加減法的運算.(2)會把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.二、重點、難點重點:運用分式的加減法法則進行運
2025-11-29 01:53
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(1)新安中學八年級數(shù)學備課組3633???21?分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的分子與分母同時乘以(或除以)一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.?10452相等嗎與??把3個蘋果平均分給6個小朋友,每個小朋友得到幾個蘋果?63解
2025-11-22 00:55
【總結(jié)】因為分母的最小公倍數(shù)是12,所以,126261621????129433343????1210625265????1、把分數(shù)通分。65,43,21解:除12外,以上三個
2025-08-01 17:24
【總結(jié)】 分式的基本性質(zhì)學前溫故新課早知質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小 .?分:把一個分數(shù)化成和它 ,但分子和分母都比較小的分數(shù),叫做約分.?簡分數(shù):分子和分母只有公因數(shù) ,這樣的分數(shù)叫做最簡分數(shù).?:把異分母分數(shù)分別化成和原來分
2025-06-20 12:10
【總結(jié)】1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程,理解通分與最簡公分母的意義.2、能正確熟練地運用分式的基本性質(zhì)將分式通分.學習重點:如何確定最簡公分母.學習難點:分母是多項式的分式的通分.:32你能說出分數(shù)通分的數(shù)學原理嗎?(1)、5465(2)、
2025-07-25 14:19
【總結(jié)】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】分式分式的基本性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】八年級數(shù)學上冊人教版分式的基本性質(zhì)學習目標ll掌握分式的基本性質(zhì),掌握分式約分方法,熟練進行約分,并了解最簡分式的意義。通過對分式的基本性質(zhì)的學習培養(yǎng)學生抽象概括的能力。分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì):分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同時乘以(或除以)同分式的分子與分母同時乘以(或除以)同一個不等于零的一個不等于
【總結(jié)】“有效課堂”課題研究公開課教案八年級下分式方程2教案●課題:分式方程(二)●教學目標:(一)知識與技能目標..(二)過程與方法目標,讓學生獨立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟.“轉(zhuǎn)化”思想,認識到能將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,從而找到解分式方程的途徑.(三)情感與價值觀
2025-11-29 16:19
【總結(jié)】1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35x3)1(??5y2x)2(??5xx)3(2??131x2x)4(???3.請解上述方程(4).一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時,它沿江以最大航速順流航行100千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等,江水的流
2025-11-09 18:27
【總結(jié)】第十五章遵義學練考數(shù)學8上【R】分式的基本性質(zhì)分式感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】觀察:正整數(shù)指數(shù)冪有以下運算性質(zhì):nmnmaaa?????mnnmaa???nnnbaab?nmnmaaa???nnnaabb???????(1)(m、n是正整數(shù))(2)
2025-11-22 01:58