【總結(jié)】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的加減第2課時分式的混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-19 01:25
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)ll理解負指數(shù)冪的性質(zhì)，正確熟練地運用負指數(shù)冪公式進行計算，會會利用10的負整數(shù)次冪，用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值較小的數(shù)．通過冪指數(shù)擴展到全體整數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力，運用公式進行計算，培養(yǎng)學(xué)生綜合解題的能力和計算能力正整數(shù)指數(shù)冪有以下運算性質(zhì)：（（1））am·an=am+n(a
2025-06-12 01:46
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)..自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材P129-132，完成課前預(yù)習(xí).：分數(shù)的分子和分母同時乘(或除以)同一個不為0的數(shù)，分數(shù)的值不變.：你認為分式與；分式與相等嗎？：分式的分子與分母同時乘(或除以)一個不等于零的整式，分式的值不變.:=;=(其中M是不等于零的整式)，約去分式的分子和分母的公因式不改變分式的值，這樣的分式變形叫作分式的約分.，其
2025-06-07 15:58
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-19 01:26
2025-06-20 22:57
【總結(jié)】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
【總結(jié)】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的運算分式的乘除第2課時分式的乘方及乘除混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 00:17
【總結(jié)】第2課時列分式方程解決實際問題知識要點基礎(chǔ)練知識點列分式方程解決實際問題1.某市開發(fā)區(qū)在一項工程招標(biāo)時,接到甲、乙兩個工程隊的投標(biāo)書,工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標(biāo)書測算,可有三種施工方案:①甲隊單獨完成這項工程,剛好如期完工;②乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天;③,剩下的工程由乙隊單獨
【總結(jié)】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的乘除第2課時分式的乘方及乘除混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 00:11
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、分式的概念：（1）下列各式中，屬于分式的是（）A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?B（2）A、B都是整式，則一定是分式。BA（3）若B不含字母，則一定不是
2024-11-18 18:27
【總結(jié)】整數(shù)指數(shù)冪第1課時負整數(shù)指數(shù)冪及其性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練知識點1負整數(shù)指數(shù)冪1.計算5-2的結(jié)果是(C)A.-10B.-25C.125D.-1252.已知a=(-2)0,b=12-1,c=
【總結(jié)】第2課時分式的混合運算知識要點基礎(chǔ)練知識點分式的混合運算1.下列計算正確的是(C)A.????÷????=????????B.????+????=2??????C.12???13??=16??
2025-06-18 04:59
【總結(jié)】第十五章分式分式從分數(shù)到分式1.一般地，若A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子AB叫做，其中A叫做，B叫做．2.(1)分式有意義的條件是；(2)分式的值為零的條件是
2025-06-19 04:57
【總結(jié)】考點4分式方程的應(yīng)用1.甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為3000m．甲同學(xué)先步行600m，然后乘公交車去學(xué)校，乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校．已知甲步行速度是乙騎自行車速度的，公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍．甲乙兩同學(xué)同時從家出發(fā)去學(xué)校，結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到2min，則乙騎自行車的速度是()A．600m/
2025-06-19 03:08
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