【導讀】“21世紀能源”?錳結核里主要含有哪些元。你了解哪些海洋污染?起,你會如何保護海域環(huán)境?如何從海水中提取金屬鎂?涉及到哪些重要的化學反應?過程,請分析這樣做的目的是什么?
【總結】第二節(jié)化學與材料研制【同步導學】一.評價要點1.知道:材料可分為天然材料、合成材料(還有按需設計材料,不考查);又可分為金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復合材料。能分別舉一兩個例子,或根據(jù)所提供的常見材料判定其所屬類別。2.了解:材料科學在社會發(fā)展中的重要性。3.知道:聚乙烯、聚氯乙烯、有機玻璃等都屬于塑料;熟悉
2024-12-08 06:51
【總結】化學與能源第一節(jié)化學與能源思考:當今人類生產(chǎn)生活中應用最廣泛的能源有哪些?煤石油天然氣化石燃料解決能源危機的一般方法節(jié)約能源開發(fā)新能源化學與能源提高能源轉化率利用風能和太陽能的自亮街燈風力發(fā)電風能西藏利用地熱發(fā)電我國首臺自動跟蹤太陽能高
2024-11-19 01:21
【總結】第一單元第二節(jié)化學之旅青陽初中王慶越偉大的科學家牛頓牛頓是位偉大的科學家,是近代自然科學的奠基人,在科學發(fā)展史上占有非常重要的地位。年輕的時候,牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象,不管什么事都在心里問個為什么。據(jù)傳說,一天傍晚,牛頓在蘋果樹下乘涼,忽然有一個蘋果從樹上掉下來,剛好落在他身邊。牛頓看見后
2024-11-28 00:40
【總結】同學們好!歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學殿堂,讓我和同學們一起探索化學的奧秘吧!導學一?閱讀課本P2---P4回答:?根據(jù)生活經(jīng)驗判斷下列材料哪些是天然材料?哪些是人造材料??木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不銹鋼?用人造材料制成的物品和用天然材料制成的物品,哪者占的比例大?導學二閱讀課本
2024-11-18 19:37
【總結】第四節(jié)化學與環(huán)境保護溫店中學學習目標知識與能力:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的一般原則和方法,了解綠色化學的核心和目標。過程與方法:通過小組合作、實驗探究、聯(lián)系生活等方式認識化學在環(huán)境保護中所起的作用。情感態(tài)度與價值觀:初步形成正確、合理地使用化學物質的意識,確立綠色化學的概念,
2024-12-08 11:59
【總結】第三節(jié)化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【學前熱身】1、農(nóng)作物生長需要的多種營養(yǎng)元素由、和水提供。2、土壤中常缺乏的三種營養(yǎng)元素是、、。3、化肥可根據(jù)所含的不同,分為①、②、③、④。
【總結】第三節(jié)化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)翟王鎮(zhèn)中學馮新利小麥倒伏學習目標:1、知道一些常見化肥的分類、名稱和作用。2、了解銨態(tài)氮肥使用的注意事項,學會鑒定銨根離子。3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關系及對農(nóng)作物的作用。4、了解波爾多液的配制。學習重點:1、常見化肥的分類、作用2、銨態(tài)氮肥的檢驗學習難點:
2024-11-28 00:41
【總結】第四節(jié)化學與環(huán)境保護第九單元化學與社會發(fā)展一、保護生命之源——水?1.水污染的三個來源:一、保護生命之源——水1.水污染的三個來源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:列舉你所知道的水污染現(xiàn)象
【總結】義務教育課程標準(魯教版)九年級上冊第一單元第二節(jié)“化學之旅”第三課時對探究活動進行反思一、教材分析:1、地位和作用科學探究作為本次化學課程改革的突破口,既是一種重要而有效的學習方式,又是化學課程的重要內容,還是人們獲取科學知識、認識客觀世界的重要途徑,對于學生學好化學,發(fā)展科學素養(yǎng)具有不可替代
2024-11-28 00:49
【總結】第二節(jié)海水“曬鹽”動動手如上圖,先向兩支試管中各加入約5ml水,然后分別向兩支試管中緩緩加入氯化鈉和硝酸鉀固體,邊加入邊振蕩,觀察溶質能否在溶劑中無限度的溶解。NaClKNO3一、飽和溶液與不飽和溶液1、飽和溶液:在一定的溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種物質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液。
2024-11-28 22:39
【總結】第一課時2020-9-1課題:§1-1奇妙的化學(1)教學目標:1、感受化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質量方面的重要作用2、認識天然材料和人造材料3、認識物理變化、化學變化的基本特征并會區(qū)分
2024-11-23 00:21
【總結】-1-海洋化學資源課題6-1海洋化學資源內容標準理解水對生命活動的重大意義,認識水是寶貴的自然資源,形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。了解我國能源與資源短缺的國情,認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。教學目標[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:]知識與能力[來源:][來源:學,
2024-11-22 01:15
【總結】化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)冠城鎮(zhèn)一中王艷霞什么肥料?一.化肥?1.植物生長需要哪些營養(yǎng)元素??2.你知道哪些化肥的名稱?它們可以分為幾類??3.化肥對植物的生長起什么作用??幾種常見的化肥尿素[CO(NH2)2].硝酸銨[NH4NO3]碳酸氫銨
2024-11-28 01:40
【總結】第四節(jié)化學與環(huán)境保護第九單元化學與社會山東省濟南濟微中學邢國良QQ:501564123一、保護生命之源——水1.水污染的三個來源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:水污染的現(xiàn)象::(1)利用化學方法處理:(2)水污染的綜合防治措施二、還