6市中小學(xué)教職工編制情況調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-09-25 18:37本頁(yè)面
【正文】 制總量控制動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施辦法的規(guī)定實(shí)行。 三、幾點(diǎn)建議 從縣跨層級(jí)調(diào)整編制后，涉及財(cái)政轉(zhuǎn)移支付問(wèn)題由市財(cái)政部門(mén)提出意見(jiàn)，報(bào)市政府研究確定。 在義務(wù)教育階段不鼓勵(lì)興辦重點(diǎn)學(xué)校，應(yīng)該向薄弱學(xué)校傾斜，均衡教育發(fā)展。 探索編制管理新機(jī)制，在一定范圍內(nèi)打破教師編制學(xué)校所有的束縛，對(duì)于義務(wù)教育階段的中小學(xué)校的教職工編制實(shí)行總量控制下的動(dòng)態(tài)調(diào)整。探索建立聯(lián)合辦?；蚪逃瘓F(tuán)辦學(xué)模式，比如，以一所學(xué)校為龍頭，其它學(xué)校均掛牌該校的分校，根據(jù)招生規(guī)模，按照省中小學(xué)教職工編制核定標(biāo)準(zhǔn)，為聯(lián)校或教育集團(tuán)核定總編制數(shù)量，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)聯(lián)?；蚪逃瘓F(tuán)所有的教職工實(shí)行人員編制的動(dòng)態(tài)調(diào)整。 落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育以縣為主的要求，督促XX縣區(qū)對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行改造，并按市XX縣區(qū)學(xué)校統(tǒng)一布局的要求建立新的學(xué)校。并且將調(diào)整到市XX縣區(qū)的教職工編制優(yōu)先用于區(qū)屬學(xué)校。 整合油田前線學(xué)校。在市油田第八中學(xué)回遷市XX縣區(qū)的基礎(chǔ)上，建立一所寄宿制學(xué)校，招生范圍限定為油田前線職工子女。其他前線學(xué)校全部停辦，資產(chǎn)移交當(dāng)?shù)卣瑢W(xué)校教職工人員編制調(diào)整到市XX縣區(qū)學(xué)校。 對(duì)于市直1000多名代課教師，需要拿出有效的辦法進(jìn)行妥善解決，否則會(huì)引發(fā)激烈矛盾，影響社會(huì)穩(wěn)定。我們的初步想法是，對(duì)于任教時(shí)間較長(zhǎng)，又不能通過(guò)招編解決編制問(wèn)題的代課教師，能否采取政府購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔助性崗位，實(shí)行同工同酬，逐步消化的方法來(lái)緩解矛盾。其中，對(duì)于重新核編后有空編的學(xué)校，暫不再增加教職工編制，從政府購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)輔助性崗位中調(diào)劑，待這些輔助性崗位的人員消化完以后再增加所需編制。 第7頁(yè) 共7頁(yè)
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