蘇科版八上第五章物體的運(yùn)動(dòng)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)
2025-11-19 00:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】物理中考指導(dǎo)用書(shū)的厚度為5___，雙人課桌的長(zhǎng)約110____，例2：小明用刻度尺測(cè)某物體長(zhǎng)度是。這可能是下列哪個(gè)物。多次測(cè)量取平均值.試一試、看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)！則測(cè)量結(jié)果中數(shù)據(jù)是不合理，測(cè)多算少（累積法）。將從封面開(kāi)始的10頁(yè)紙疊緊；森林運(yùn)動(dòng)會(huì)中龜兔賽跑。判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜跑得快。
【正文】 例 14： 下圖是飛機(jī)在空中加油的情景。以地面為參照物，受油機(jī)是 ______的，以加油機(jī)為參照物，它是 ______的 。 靜止 運(yùn)動(dòng) 例 1： 觀察下圖中的煙和小旗，關(guān)于 A、 B兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確是 A．兩車一定都向左運(yùn)動(dòng) B．兩車一定都向右運(yùn)動(dòng) C． A車可能運(yùn)動(dòng)， B車向右運(yùn)動(dòng) D． A車可能靜止， B車向左運(yùn)動(dòng) D 練習(xí)： 我國(guó)研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無(wú)線電波傳播的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻覺(jué)得它在空中靜止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^察者所選的參照物是（ ） ?A、太陽(yáng) ?B、月亮 ?C、地球 ?D、宇宙飛船 C 練習(xí)： 坐在汽車?yán)锏某丝汀⑺緳C(jī)和路旁的學(xué)生有如圖的對(duì)話，以下分析正確的是（ ） A、學(xué)生認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物 B、不論選擇什么為參照物，乘客都是不動(dòng)的 C、司機(jī)說(shuō)乘客沒(méi)有動(dòng)，是以汽車為參照物 D、畫面中的人物都是以地面為參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)的 C 1. 寓言 《 龜兔賽跑 》 中說(shuō)：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲的睡起了大覺(jué)，它一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔不已 .在整個(gè)賽跑過(guò)程中 （ ） A .兔子始終比烏龜跑得快 B .烏龜始終比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .烏龜?shù)钠骄俣却? D比一比、賽一賽、看看誰(shuí)輸誰(shuí)贏 （ s）或速度（ v）與時(shí)間（ t）關(guān)系的象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ） A .（ 1）和（ 4） B .（ 2）和（ 3） C .（ 2）和（ 4） D .（ 1）（ 2）（ 3） O t s (1) t s O (2) t v O (3) t v O (4) C課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A． 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B． 兩人都不是做勻速直線 運(yùn)動(dòng) C． 前 2s內(nèi)，小明跑得較快 D． 全程中，兩人跑步的平 均速度相同 D 4.“ 萬(wàn)里長(zhǎng)城”是中華民族的驕傲，它的 全長(zhǎng)是（ ） 104米 105米 106米 107米 C 今天 ,我為祖國(guó)喝彩 !明天 ,祖國(guó)必將因我而驕傲 ! 5. 某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式V=S/t得知，物體的（ ） D. 速度決定于通過(guò)的路程和時(shí)間 C ，是某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。則小車全程中的平均速度是 cm/s。 20m/s，后一半路程內(nèi)的速度 30m/s，求：物體在全程內(nèi)的平均速度。 20m/s，后一半時(shí)間內(nèi)的速度是 30m/s，求：物體在全程內(nèi)的平均速度值。 規(guī)律從練中來(lái) V= 2V1V2 V1+V2 V= 2 V1+V2 物體的運(yùn)動(dòng) 知道一種性質(zhì) 提高兩種能力 理解兩個(gè)特點(diǎn) 知道三種特殊的測(cè)量法 學(xué)會(huì)兩種工具的使用 知識(shí)回顧 掌握三個(gè)物理量的測(cè)量 物體的運(yùn)動(dòng)
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