【導(dǎo)讀】趟只拿一樣?xùn)|西;C.祖先取水、渡水的事例;斷稱(chēng)職領(lǐng)導(dǎo)也同樣懶惰;恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步;是單調(diào)乏味的勞作。懶惰激勵(lì)了發(fā)明,出言之成理的觀點(diǎn),并舉例加以證明。域,是我們兩耳之間的空間。
【總結(jié)】月跡賈平凹?學(xué)習(xí)課文借景抒情的寫(xiě)法。?把握孩童的心理及其發(fā)展變化的軌跡。?培養(yǎng)學(xué)生追求美好事物的情懷。賈平凹(1952----)當(dāng)代作家,原名賈平娃。陜西丹鳳人。1975年西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人出版社文藝編輯、《長(zhǎng)安》文學(xué)月刊編輯。1982年后從
2025-11-19 22:28
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫江都市仙城中學(xué)高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ),并能指出作者的觀察點(diǎn),指認(rèn)文中的說(shuō)明方法。。教學(xué)步驟
2025-11-19 00:12
【總結(jié)】滿井游記袁宏道明代公安派代表人物,作品清新秀逸。1、第一段中景色的特點(diǎn)是什么?(用一個(gè)字概括)2、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)分別是哪些句子?燕地寒
2025-11-21 03:27
【總結(jié)】酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛
2025-11-19 02:20
【總結(jié)】《答謝中書(shū)書(shū)》陶弘景廈門(mén)市第十一中學(xué)陳禮勤制作陶弘景南朝齊梁時(shí)期道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明,自號(hào)華陽(yáng)隱居。丹陽(yáng)秣陵(今南京)人。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。入梁,隱居句曲山(茅山)。武帝禮聘不出,但朝遷大事輒就咨詢,時(shí)人稱(chēng)為“山中宰相”?!吧街性紫唷鄙酱ㄖ?,古來(lái)共談。
2025-11-19 02:19
【總結(jié)】--------作者:羅貫中一、介紹作者?羅貫中,名本,別號(hào)湖海散人。生卒年不詳。太原清源人其父羅錦生有六子,貫中行居第二。大約是羅氏先祖為仕宦出身的緣故,后世羅氏家族很重視對(duì)后代進(jìn)行“水源木本”的家族歷史教育,一直保持了“耕讀傳家,詩(shī)禮教子”的家風(fēng)。在這種家傳的影響之下,貫中從小喜愛(ài)讀書(shū),博洽經(jīng)史,為后來(lái)的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。?
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾教學(xué)目標(biāo):1。掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)2。反復(fù)誦讀,運(yùn)用適當(dāng)方法品析語(yǔ)言3。感悟作者微妙的思想情感本文作者為我們描繪了怎樣的意境?說(shuō)說(shuō)你的看法。將下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人,就到承天寺找張懷民。念
【總結(jié)】說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話熊一民2021級(jí)2班2021年10月9日一:導(dǎo)入?我們先看幾幅圖片,說(shuō)說(shuō)你的感受二;分析課文?1從全文看,抒發(fā)了作者什么感情??
2025-11-19 00:11
【總結(jié)】人的表情豐富。笑,作為反映內(nèi)心的一種面部表情,形式與內(nèi)容自然也非常豐富,體現(xiàn)于祖國(guó)的語(yǔ)言文字,就顯得更加豐富了。有人作過(guò)粗略統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中表示笑的詞語(yǔ)竟多達(dá)一百多個(gè),當(dāng)代紅學(xué)家周汝昌把這一百多個(gè)表示笑的詞語(yǔ)合理分類(lèi)并巧妙的聯(lián)接成一篇條理分明、生動(dòng)有趣的文章,這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的《談笑》。作者:周汝昌著名紅學(xué)研究專(zhuān)
【總結(jié)】想一想湖北省廣水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王新員讀一讀議一議作者簡(jiǎn)介張抗抗當(dāng)代女作家。1950年出生,1969年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)8年,當(dāng)過(guò)農(nóng)工、磚廠工人、通訊員、創(chuàng)作員等,1979年調(diào)到黑龍江作協(xié)從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作.1972年發(fā)表了第一篇短篇小說(shuō)《燈》,1975年出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《分界線》,反映了
2025-11-19 02:21
【總結(jié)】下雪啦!!帶你去看雪!!西湖雪景湖心亭看雪張岱(明末)學(xué)習(xí)目標(biāo):?積累實(shí)詞與虛詞?品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣?學(xué)習(xí)白描寫(xiě)作手法?理解課文融敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐的寫(xiě)作特色解釋詞語(yǔ)客此人鳥(niǎo)聲俱絕及下船
【總結(jié)】理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……英雄失去理想,蛻作庸人,可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。巴金學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解巴金對(duì)于理想的看法,樹(shù)立?追求集體的幸福和繁榮?的崇高理想。2.學(xué)習(xí)抓住一些富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句理解
【總結(jié)】凱利請(qǐng)你用通俗形象的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你認(rèn)知中“懶惰”的含義?乏味()訓(xùn)誡()閥門(mén)()水泵()摞()疲憊()fájièfábèngluòbèi基礎(chǔ)字詞:
2024-12-08 04:52
【總結(jié)】“中華杯”全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)教育課堂大賽河北省石家莊市二十五中學(xué)王雅莉從前,有一位老婆婆,她有兩個(gè)兒子。一個(gè)兒子是開(kāi)傘鋪的。另一個(gè)兒子是開(kāi)染坊的。下雨天,老婆婆為開(kāi)染坊的兒子發(fā)愁。晴天時(shí),她又為開(kāi)傘鋪
2025-11-19 01:56
【總結(jié)】橘頌屈原屈原(約前340-前278),名平,字原,戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,是浪漫主義詩(shī)人的杰出代表。他開(kāi)創(chuàng)了新詩(shī)體“楚辭”。代表作有:《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《九章》《招魂》等。一、描繪了橘樹(shù)了俊逸動(dòng)人的外形。第一層:整體介