鄂教版八年級(jí)下舌戰(zhàn)群儒2-資料下載頁(yè)
2024-11-30 03:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】羅貫中，名本，別號(hào)湖海散人。太原清源人其父羅錦生有六子，貫中行。大約是羅氏先祖為仕宦出身的緣故，的家族歷史教育，一直保持了“耕讀傳家，詩(shī)禮教子”的家風(fēng)。在這種家傳的影響之下，作奠定了良好的基礎(chǔ)。推向成熟的階段?！度龂?guó)演義》這部古典文學(xué)名著，描述了從。和軍事斗爭(zhēng)歷史。是我過(guò)第一部流傳最廣、、說(shuō)出分別與那些人展開(kāi)了論戰(zhàn)？信息,然后討論問(wèn)題。提示張昭是怎么提出觀點(diǎn)的？說(shuō)話準(zhǔn)確、清晰、迅速、周密、生動(dòng)。孫所面臨的形式了如指掌）具有敏銳的政治洞察力。能，機(jī)智，應(yīng)變，雄辯的才智。語(yǔ)言是思維的外殼，思維是說(shuō)話的前提。萬(wàn)之師”的辯才正是基于此。舌戰(zhàn)群儒的故事給了你怎樣的啟發(fā)？
【正文】 利的？ 課文是怎樣把這場(chǎng)辯論表現(xiàn)很精彩的？ 你認(rèn)為諸葛亮是憑什么取得舌戰(zhàn)勝利的？ （ 1）憑對(duì)時(shí)局的熟悉，正確分析，判斷（對(duì)曹、劉、孫所面臨的形式了如指掌）具有敏銳的政治洞察力。 （ 2）憑對(duì)劉備的忠誠(chéng)及信任，處處維護(hù)君主，維護(hù)劉方利益。 （ 3）憑自身過(guò)人的智慧，博問(wèn)多識(shí)和非凡的外交才能，機(jī)智，應(yīng)變，雄辯的才智。 （ 4）充分的自信等等 ……. 總結(jié)： ?語(yǔ)言是思維的外殼，思維是說(shuō)話的前提。清晰敏捷的思維源于廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和大量的語(yǔ)言?xún)?chǔ)備，諸葛亮能擁有“三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”的辯才正是基于此。 舌戰(zhàn)群儒的故事給了你怎樣的啟發(fā)？ 作業(yè)： p125—— 126 謝 謝 再 見(jiàn)
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