蘇教版七年級語文上冊諾曼底號遇難記-資料下載頁
2024-11-28 00:06本頁面
【導讀】雨果是一位高齡多產。說事情的起因、經過、結果。的輪船不幸被撞，即將沉沒時，鎮(zhèn)定地指揮別人逃生，自己卻勇敢地與船同沉，為船負責的悲壯故事。這是一個寧靜的夜晚，大海上夜色正濃，恩西島的航線上。地朝諾曼底號逼過來。的表現對哈爾威船長起什么作用？沉著機智，指揮有方，文章中有兩個“謎”，請大家來共同揭開謎底。己愿與心愛的輪船一起葬身大海，意念清楚明確，哈爾威已經抱定了與輪船共存亡的決心，以葬。扶危濟困，她柔腸百轉。既沒有悲壯的舉動，又沒有感人的言語。與自私、鎮(zhèn)定與心慌、大度與猥瑣、高貴與卑賤，在死亡面前一一照見了原形、本質和道德修養(yǎng)。品同歸于盡，因為這是他的成果，也是他的生命。本班一位具有人格之美的同學。
【正文】 設計師的戲。當這艘觸到冰山的客輪正在下沉，女人、孩子首先被送上救生艇時，這艘船舶的設計師，卻正在船艙中沉默獨坐。這時一位船員沖進來，請他上甲板，準備逃生。這位設計師平靜地說：“請你轉告我的家人，我沒有貽笑大方。” 既沒有悲壯的舉動，又沒有感人的言語。而身外的一切驚呼慘叫、手忙腳亂、勇敢與怯懦、獻身與自私、鎮(zhèn)定與心慌、大度與猥瑣、高貴與卑賤，在死亡面前一一照見了原形、本質和道德修養(yǎng)。這艘前無古人的豪華游輪的設計師和所有船員乘客一樣，作為首批乘客曾享受過那啟航時的新鮮、愉悅和旅程的舒適，如果安全抵達目的地，每個人的一生都有了一個永遠值得記憶的話題。不幸的是，這個“如果”被巨大的浮冰粉碎了。幸免遇難的人，不幸遇難的人，本人與他們的親人，都有了更復雜、更深層的回憶，而這位設計師卻決心與他的偉大作品同歸于盡，因為這是他的成果，也是他的生命。他不為救生艇的不足，而舍己為人，我想即使大家都上了救生艇，他也不愿獨生。 抓住語言，結合神態(tài)，描寫本班一位具有 人格之美 的同學。（ 150字左右） 夜航 遇難 救援 殉職 開端 發(fā)展 高潮 結局 船上一片混亂 乘客驚恐萬狀 救援井然有序 對 比 鎮(zhèn)定沉著考慮周密 船長 對 比 忠于職守 忘我無畏 板書設計
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