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【導讀】用槍威脅逃生的人？色的雕像”指什么？
【總結】2021/1/17“諾曼底”號遇難記雨果2021/1/17雨果簡介?維克多·雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學運動的領袖。小說代
2024-12-11 15:33
【總結】諾曼底號遇難記（法）雨果白鶴中學周蜜走近作者：?維克多·雨果(1802-1885)，1827年發(fā)表《克倫威爾》序言，成為當時浪漫主義運動的重要宣言，雨果本人亦因此而被公認為浪漫主義運動的領袖。其主要詩集有《頌詩集》、《新頌歌集》、《頌詩與長歌》、《東方吟》
2024-12-11 15:32
【總結】“諾曼底”號遇難記雨果1.“諾曼底”號是在什么時間、什么情況下出發(fā)航行的？2.“諾曼底”號發(fā)生海難的原因是什么？，船上出現了什么樣的緊急情況？，船長哈爾威是如何果敢地指揮救人的？？通讀全文，思考問題走近作者點擊名著雨果，法國作家，法國浪漫主義文學的重要代表。主要
2024-12-11 11:31
【總結】中小學課件課堂講練互動【法】維克多·雨果“諾曼底”號遇難記中小學課件課堂講練互動雨果（－），法國積極浪漫主義的代表作家。貫穿其創(chuàng)作始終的是“人道主義”，同情被壓迫者。代表作《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》等。雨果中小學課件課堂講練互動“諾
2024-12-13 12:42
【總結】 諾曼底號遇難記說課稿 各位領導、各位老師： 大家好！今天我說課的題目是《“諾曼底”號遇難記》。 一教材分析 《諾曼底號遇難記》選自法國作家雨果的著名小說，是北師大版小學語文第九...
2024-12-07 01:51
【總結】《諾曼底號遇難記》說課稿 《“諾曼底”號遇難記》是六年制小學語文第十冊第三單元的一篇自讀課文，下面我將怎樣上這一節(jié)課的想法說一說。 一、說教材內容。 這篇課文講的是照例行駛在從南安普敦到格恩西島...
2025-11-24 03:12
【總結】《“諾曼底”號遇難記》教學設計設計理念圍繞“質疑、解難；討論、交流；讀書、感悟”開展教學；通過激情導入、圖片展示讓學生“樂中求知”；相機點撥、隨機評價、有感情誦讀，教給學生學習方法，落實學生的主體地位。素質教育目標知識教學點1.認識本課6個生字。2.理解課文內容。能力訓練點
2024-12-09 04:24
【總結】1 小學五年級語文教案——“諾曼底”號遇難 記 [教材分析] 這是一篇略讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故 事。諾曼底號游船在海上失事了。在一片驚恐混亂中，船長哈爾威 臨危不...
2025-08-05 22:41
【總結】“諾曼底”號遇難記雨果“諾曼底”號遇難記雨果簡介名：維克多·雨果時：十九世紀地：法國評：浪漫主義文學家作：《巴黎圣母院》《悲慘世界》初讀課文、整體感知畫出能體現哈爾威船長英雄形象的語段
2025-11-02 05:40
【總結】1 冀教版五年級語文下冊教案“諾曼底”號遇 難記 一、素質教育目標 （－）知識教學點 認識本課生字，理解課文內容。 （二）能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟...
2025-08-05 20:58
【總結】 五年級語文教案——?諾曼底號遇難記?教學 一、素質教育目標 〔－〕知識教學點認識本課生字，理解課文內容。 〔二〕能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的...
2025-09-21 16:54
【總結】 教學目標： 1．認識本課6個生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．讀懂課文內容，學習哈爾威船長的崇高品質，體會他的偉大人格。 教學過程： ?。⒓と? ...
2025-09-21 17:19
【總結】1 教學目標： 1．認識本課6個生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．讀懂課文內容，學習哈爾威船長的崇高品質，體會他的偉大 人格。 教學過程： －、激趣導入 一艘名為諾曼底號的郵船在...
2025-09-13 01:02
【總結】“諾曼底”號遇難記雨果語文A版五年級語文上冊第四單元維克多·雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學運動的領袖。小說代表作有《九三年》、
2024-12-04 19:30
【總結】《諾曼底號遇難記》教學反思 《諾曼底號遇難記》教學反思1上完《諾曼底號遇難記》一課后，我覺得自己又有了很多的感觸，因為以前也教過這課，相比，感受不是很深，更談不上感動了。首先，在這節(jié)課上我經...
2025-11-24 03:50
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