【導讀】同角三角函數(shù)的基本關系式。,并讓學生在推導過程中體會數(shù)形結。培養(yǎng)學生用數(shù)學的思想方法分析和解決數(shù)學問題的能力并發(fā)展學生的推理能力和運算能力。通過關系式的推導和應用讓學生自己發(fā)現(xiàn):世界萬物之間內(nèi)在聯(lián)系。本節(jié)課采用啟發(fā)探究教學的方法,通過設置問題引導學生導出公式,近而應用,在應用中注。意學生的書寫及選擇公式是否恰當,通過例題和習題的解決和處理深化對公式的理解記憶及。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容師生互動設計意圖。圓給出任意角畫出正。2回顧三角函數(shù)的定。天的兩個重要的三角。2注意公式的限制條。師:sin24α+cos24α=1成立嗎?且α是第二象限的。學生書寫規(guī)范特別是在特定象。限內(nèi)函數(shù)值的符號取舍。課后反思課后填寫