湘教版八年級(jí)下概率的含義導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-27 23:49本頁面
【導(dǎo)讀】通過對(duì)實(shí)例及實(shí)驗(yàn)的分析，歸納獲得概率的含義，并運(yùn)用對(duì)概率的含義的理解，解釋說明一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中某一事件發(fā)生的概率。一．前提測(cè)評(píng)，引入新授。么出現(xiàn)數(shù)字6的次數(shù)大約有次。自學(xué)教材P160~162,不懂的做上記號(hào)，并與同學(xué)交流。（一）獨(dú)立思考解決問題。摸到綠球的概率是。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在上述試驗(yàn)中，數(shù)字1~8中的每一個(gè)出現(xiàn)的頻率在左右?！?“從布袋中取出一塊黃橡皮的概率。皮的概率是﹪”，丁同學(xué)認(rèn)為一定取不出白橡皮。A．甲的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，乙、丙、丁的認(rèn)識(shí)正確。預(yù)測(cè)概率的前提條件：在實(shí)驗(yàn)過程中每種結(jié)果發(fā)生機(jī)會(huì)均等。木牌中獎(jiǎng)的概率為。用這兩張卡片排成兩位數(shù)，正反兩面的任意一面朝上，求：?！?排成的兩位數(shù)是奇數(shù)的概率?！?求出實(shí)驗(yàn)過程中所有可能發(fā)生的結(jié)果的總數(shù)量n，情況發(fā)生的可能性必須相同。漏的列出所有可能的結(jié)果，通常采用畫樹狀圖法。則不一定能用列表法表示。則這個(gè)游戲公平嗎，為什么？
【正文】 驗(yàn)過程中所有 可能發(fā)生的結(jié)果的總數(shù)量 n， ○ 2 求出我們所關(guān)注的事件在實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生的結(jié)果的數(shù)量 m, 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 ○ 3 則關(guān)注的事件的概率 P=m/n. 方法點(diǎn)撥： 一，當(dāng)一次實(shí)驗(yàn)涉及兩個(gè)因素，并且可能出現(xiàn)的結(jié)果較多時(shí)，為不重不漏的列出所有可能的結(jié)果，通常采用列表法 ，用列表法求出概率時(shí)，應(yīng)注意各種情況發(fā)生的可能性必須相同。 二，當(dāng)一次實(shí)驗(yàn)涉及三個(gè)或更多的因素時(shí)，列表就不方便了，為了不重不漏的列出所有可能的結(jié)果，通常采用畫樹狀圖法。 用列表法表示的事件能用樹狀圖法表示，相反，用畫樹狀圖法表示的事件則不一定能用列表法表示。 三．學(xué)習(xí)體會(huì) 這節(jié)課你獲得了哪些知識(shí)？你還有哪些疑或？ 四 . 教學(xué)反饋 P163 A 組 1,2 B 組 1,2 ，當(dāng)游戲公平時(shí)（ ） (甲勝 )P(乙勝 ) B. .P(甲勝 )=P(乙勝 ) C .P(甲勝 )P(乙勝 ) 分別標(biāo)有 1， 2， 3， 4，所得數(shù)字之和為 9 的概率為（ ） A. 0 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4 （一枚 5 角，一枚 1 元）的游戲，任意拋擲一次，如果出現(xiàn)兩個(gè)正面，那么甲獲勝，如果不是兩個(gè)正面，那么乙獲勝，則這個(gè)游 戲公平嗎，為什么？ 教 學(xué) 反 思
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