【導(dǎo)讀】畫(huà)一個(gè)平行四邊形,并量一量自己畫(huà)的。平行四邊形的四邊長(zhǎng)度、四個(gè)角的大小。角關(guān)系,作出什么猜測(cè)??jī)山M對(duì)邊平行且相等?!螦BC=∠ADC,∠BAD=∠BCD。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
【總結(jié)】第18章 平行四邊形第第1課時(shí) 課時(shí) 平行四邊形邊、角的性質(zhì)平行四邊形邊、角的性質(zhì)第1課時(shí) 平行四邊形邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)平行四邊形邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 理解平行四邊形的概念和中心對(duì)稱性第1課時(shí)
2025-06-20 05:36
【總結(jié)】平行四邊形特征一姓名:號(hào)數(shù):班級(jí):一、選擇題1、平行四邊形具有而一般四邊形不具有的性質(zhì)是()A、不穩(wěn)定性B、對(duì)邊平行且相等C、內(nèi)角和為360度D、外角和為360度2、在下列性質(zhì)中,平行
2024-11-12 06:01
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì),發(fā)展探究意識(shí)和合作交流的習(xí)慣;能運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題.活動(dòng)探究?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)連成的線段叫它的對(duì)角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12掌握平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì);利用平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題.問(wèn)題思考平行四邊形的性質(zhì):對(duì)稱性:平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是它的中心;邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ).平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì):對(duì)角線:對(duì)角線相互平分
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】 平行四邊形 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí)平行四邊形的邊角特征 【知識(shí)與技能】 ,能夠依據(jù)定義探究平行四邊形的性質(zhì). ,對(duì)邊相等性質(zhì),能用它們解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題. . 【過(guò)程與方法】...
2025-04-03 03:24
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】(綜合復(fù)習(xí)一)兩組對(duì)邊分別平行一組鄰邊相等有一個(gè)內(nèi)角是直角一組鄰邊相等有一個(gè)內(nèi)角是直角如果四邊形ABCD是平行四邊形,AC、BD相交于點(diǎn)O,你能得到那些結(jié)論?ABCDO角:對(duì)角相等邊:對(duì)邊平
2024-11-30 11:40
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結(jié)】人民教育出版社八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第19章第1節(jié)教案《平行四邊形的性質(zhì)》【課題】“平行四邊形的性質(zhì)”第(1)課時(shí)(第19章第1節(jié))【教材】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版八年級(jí)下冊(cè)【授課教師】【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步掌握什么是平行四邊形的概念及其性質(zhì)并用其來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
2025-04-16 23:13
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、填空題:1、在ABCD中,若∠A:∠B=2:3,則∠C=,∠D=。2、在ABCD中,周長(zhǎng)為20cm,AB=4cm,那么CD=,AD=。3、如圖,在ABCD中,已知對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,△AOB的周長(zhǎng)
2024-11-12 00:09
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)自學(xué)閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應(yīng)用.2.在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【總結(jié)】問(wèn)題(1)同學(xué)們,你們留意觀察過(guò)陽(yáng)光透過(guò)長(zhǎng)方形窗口投在地面上的影子是什么形狀嗎?問(wèn)題(2)愛(ài)動(dòng)腦筋的小剛觀察到平行四邊形影子有一種對(duì)稱的美,他說(shuō):(1)只要量出一個(gè)內(nèi)角的度數(shù),就能知道其余三個(gè)內(nèi)角的度數(shù);(2)只需測(cè)出一組相鄰的邊長(zhǎng),便能計(jì)算出它的周長(zhǎng)。這是為什么呢?問(wèn)題1:你能利用手中
2024-11-27 22:58
【總結(jié)】平行四邊形、三角形、梯形的復(fù)習(xí)小小諸葛亮,穩(wěn)坐軍中帳。布下八卦陣,專捉飛來(lái)將。猜一猜籃球場(chǎng)草坪S=(a+b)h÷2S=a×aS=ah÷2S=ah÷2S=(a+b)h÷2S=a×a
2024-11-10 22:56
【總結(jié)】 平行四邊形 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí)平行四邊形的邊角特征 一、新課導(dǎo)入 投影日常生活中常見(jiàn)的平行四邊形圖案的物件,或在黑板上畫(huà)出平行四邊形圖形讓學(xué)生認(rèn)識(shí)它是什么圖形來(lái)導(dǎo)入課題. ...
2025-04-03 03:50
【總結(jié)】(1)這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)?都是四邊形(2)四邊形有什么共同特點(diǎn)?(3)你能給四邊形下一個(gè)確切的定義嗎?在平面內(nèi),由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.ABCD如圖所示組成四邊形的各條線段叫做四邊形的邊每相鄰兩條邊的公
2025-07-23 05:01