浙教版數(shù)學(xué)七下提取公因式2-資料下載頁
2024-11-27 23:42本頁面
【導(dǎo)讀】害，嚴(yán)重的旱情造成全省16個州市1345萬人受災(zāi)，水困難,災(zāi)情受到全國上下的關(guān)注。心系災(zāi)情，凝情聚愛。某校也舉行賑災(zāi)獻(xiàn)愛心活動，初二年級共捐款多少元？相同的因式.叫做這個多項式各項的公因式。你能尋找出2ab+4abc的公因式嗎？積的形式，這種分解因式的方法叫做提取公因式法。時需添加括號，且括號內(nèi)的各項都改變符號.你能概括出添括號法則嗎？字母位置重新排列或添括號后，才能看出公因式。如果不對，應(yīng)怎樣改正？括號前面是“—”號，括到括號里的是各項都變號.
【正文】 3 ( 1 2 )a c a c a c a? ? ?3 2 2( 3 ) 2 4 6 ( 2 4 6 )s s s s s s? ? ? ? ? ? ?22( 4) 4 6 8 2 ( 2 3 ) 8a b ab a ab a b a? ? ? ? ? ? ?錯 錯 錯 2 3 2( 2) 3 6 3 ( 2 )a c a c a c ac? ? ?3 2 22 4 6 2 ( 2 3 )s s s s s s? ? ? ? ? ? ?224 6 8 2 ( 2 3 4 )a b a b a a a b b? ? ? ? ? ? ?？如果不對，應(yīng)怎樣改正？ 2. 下面能進(jìn)行分解因式嗎？如何分解呢？ 22( 1 ) 2 ( 2 )( 2) ( 3 ) 2 6a b a bx y x y? ? ?? ? ? ① 系數(shù) :提取最大的公約數(shù) 。 ② 字母 :提取相同字母最低次冪。 提取公因式法分解因式 添括號法則 ① 確定應(yīng)提取的公因式 ②用公因式去除多項式 ,所得的商為另一個因式 ③ 把多項式寫成這兩個因式積的形式 括號前面是“ +”號，括到括號里的各項都不變號； 括號前面是“ —”號，括到括號里的是各項都變號 .
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