【摘要】2021年入秋以來,云南省遭受了歷史罕見的干旱災(zāi)害,嚴(yán)重的旱情造成全省16個(gè)州市1345萬人受災(zāi),;已有水困難,災(zāi)情受到全國上下的關(guān)注。心系災(zāi)情,凝情聚愛。某校也舉行賑災(zāi)獻(xiàn)愛心活動(dòng),初一年級(jí)和初二年級(jí)均有14個(gè)班,其中初一年級(jí)平均每班捐款958元,初二年級(jí)平均每班捐款1042元,問初一、初二年級(jí)共捐款多少元?請(qǐng)
2024-12-01 23:42
【摘要】請(qǐng)把12、15因數(shù)分解:12=2×2×3;15=3×512、15這兩數(shù)有公因數(shù)嗎?如圖,由一個(gè)邊長為a的小正方形與一個(gè)長、寬分別為a、b的小長方形拼接成一個(gè)大長方形ABCD。aabaAabBDCa請(qǐng)用兩種不同的
2024-12-12 13:30
【摘要】列式:×+×如圖,一塊菜園由兩個(gè)長方形組成,這些長方形的長分別是,而且寬都是m,如何計(jì)算這塊菜園的面積呢?有簡便算法嗎?=×(+)=×10=37(m2)mmab
【摘要】提取公因式法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)一個(gè)多項(xiàng)式中每一項(xiàng)都含有的相同的因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式.如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式,那么可以把公因式提取出來進(jìn)行因式分解,這種因式分解的方法叫做提取公因式法.應(yīng)提取的公因式為:________議一議:多項(xiàng)式有公
2024-12-04 00:09
【摘要】2221()(2)414(1)1(4)2(2)(2)mmnmmnaaaxxx????????????下列等式中,那些從左到右的變形是因式分解?()、、p(a-b)=pa-pb(3)、4a、你能把12、
2024-11-22 21:40
【摘要】⒍2提取公因式法【教學(xué)背景】“提取公因式法”是“新浙江版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)”第六章第二節(jié)內(nèi)容.本課安排在“整式的乘法”后,明確了因式分解與整式乘法的聯(lián)系,起到知識(shí)的鏈結(jié)開拓作用.提取公因式法是因式分解的基礎(chǔ),也為學(xué)習(xí)因式分解的其他方法及利用因式分解解整式方程(如一元二次方程)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),從而也為學(xué)生的運(yùn)算能力拓展了道路.(老教材本小節(jié)是分兩
2024-11-23 22:19
【摘要】提取公因式法同步練習(xí)【知識(shí)提要】1.正確理解公因式的概念,會(huì)熟練地找多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式.2.會(huì)用提取公因式法進(jìn)行因式分解.【學(xué)法指導(dǎo)】1.多項(xiàng)式的公因式應(yīng)是各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)與相同字母的最低次冪的積.2.若多項(xiàng)式的第一項(xiàng)系數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí),所提的公因式應(yīng)帶負(fù)號(hào),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)均應(yīng)變號(hào).
2024-11-19 12:39
【摘要】長興泗安中學(xué):陳積傳算一算:(熱身運(yùn)動(dòng))(1)3a(a-2b+3c)(2)(a+3)(a-3)(3)(a+2b)2(4)(a-3b)2根據(jù)上面得到的結(jié)果,你會(huì)做下面的填空嗎?(1)3a2-6ab+9ac=()()(2)a2-9=()()(3)a2+4ab+4b2=()(
2024-11-13 13:19
【摘要】提取公因式法(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解提取公因式法的依據(jù)及意義,學(xué)會(huì)用提取公因式法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,以及逆向思維能力;3.通過學(xué)生對(duì)公因式確定方法的探究過程,鍛煉學(xué)生克服困難的意志,使他們獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)思維的靈活性.二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
2024-12-13 10:36
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)6.4因式分解的簡單應(yīng)用2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應(yīng)用平方差公式:????bababa????22應(yīng)用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾
2024-11-23 05:53
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)浙江版七年級(jí)下七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組請(qǐng)把12、15因數(shù)分解:12=2×2×3;15=3×512、15這兩數(shù)有公因數(shù)嗎?ab+ac=a(b+c)上式等號(hào)左邊多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有一個(gè)共同的因式,叫什么呢?公因式×
2025-07-28 11:48
【摘要】并求出結(jié)果:(口答)(1)(2)(3)(4))2(3?x)3(7?xx)736(42??xxx)1128(22???cbbaab63??xxx2172??xxx28122423???abcabba????323128(相同因式b)(相同因式x)2.(1)
2024-11-30 21:03
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材(七年級(jí)下)看誰算得快(1)若a=101,b=99,則a2-b2=___________;(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_______;(3)若x=-3,則20x2+60x=____________。(1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400
2024-12-12 10:11
【摘要】因式分解舊縣中學(xué)周銀雪因式分解:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式。問題1:什么是因式分解(分解因式)?問題2:整式的乘法與因式分解的關(guān)系是什么?2、利用整式乘法檢驗(yàn)因式分解的正確性。和差積整式的乘法因式分解
2024-11-21 08:25