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浙教版科學七上生物與非生物2-資料下載頁

2024-11-27 23:36本頁面

【導(dǎo)讀】區(qū)別,能辨別常見的生物與非生物;而課桌是非生物,地對刺激作出反應(yīng)。例如蝸牛、嬰兒、貓??諝庵形斩趸?,在光照條件下,有機物,同時放出氧氣。說一說說出你區(qū)分植物與動物的理由?想一想請給下面的物體分分類?

  

【正文】 有機物,同時放出氧氣。 說一說 說出你區(qū)分植物與動物的理由? 區(qū)分的理由 植物 動物 是否需要吃東西 能否自由快速的運動 植物與動物的最主要的兩個區(qū)別是: 能否進行光合作用。植物可以,而動物不能。 能否自由或快速地運動。動物可以,而植物不行。 想一想 請給下面的物體分分類? 恐龍 梅花 蒼蠅 蝸牛 白菜 仙人掌 茶壺 蘿卜 小鳥 物體 非生物體 生物體 動物 植物 小 結(jié)
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