【總結】[范圍:第2章第3節(jié)第1課時細胞的分裂、生長和分化]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.草履蟲屬于單細胞生物,當它到了繁殖階段就進行細胞分裂繁殖后代。草履蟲進行細胞分裂的意義是()A.草履蟲長得更大B.草履蟲的細胞數(shù)目增加C.草履蟲的種類增加D.草履蟲的個體數(shù)目增加基礎鞏固一、選擇題D[解析]因
2025-06-13 17:59
【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第3課時利用檢索法來辨認生物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第3課時利用檢索法來辨認生物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。第3課時利用檢索法來辨認生物重要提示:利用檢索表來辨認生
2025-06-13 17:58
2025-06-12 13:36
【總結】第3節(jié)科學觀察第1章 科學入門第3節(jié)科學觀察考綱要求:1.能從多種信息源中選擇有關信息。2.依據(jù)某一屬性進行有計劃地觀察;由不同的角度或方法進行一系列比較與測量。3.會記錄和處理觀察、測量的結果。第3節(jié)科學觀察重要提示:1.觀察是重要的科學研究方法,也是學習科學的重要方式。進行觀察時要注意:一是觀察是有目的和計劃的,二是觀察要
2025-06-18 06:35
【總結】第2節(jié)細胞第2章觀察生物第1課時細胞的結構新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時細胞的結構考綱要求:1.知道動植物細胞的基本結構及其功能。2.知道細胞是生命活動的基本結構及其功能單位。3.運用細胞基本結構及其功能的知識解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時細胞的
2025-06-18 23:13
【總結】第2節(jié) 細胞第2章觀察生物第1課時 細胞的結構新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時 細胞的結構考綱要求:1.知道動植物細胞的基本結構及其功能。2.知道細胞是生命活動的基本結構及其功能單位。3.運用細胞基本結構及其功能的知識解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時 細胞的結構重要提示:1.最早制造出顯微鏡的人是荷蘭人詹
【總結】第2章第6節(jié)第1課時單細胞生物多細胞生物基礎鞏固探究創(chuàng)新1.酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是()A.單細胞B.有纖毛C.有葉綠體D.有鞭毛基礎鞏固一、選擇題A2.草履蟲和魚類都生活在水中,魚類用鰭游泳,草履蟲在水中旋轉前進是依靠()A.鞭毛的擺動
2025-06-12 12:24
【總結】[范圍:第2章 第3節(jié) 第2課時 組織]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.圖14-K-1是植物的四種組織結構模式圖,其中表示輸導組織的是( )圖14-K-1基礎鞏固一、選擇題B[解析]植物的組織是按功能來劃分的。保護組織有保護作用;輸導組織具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導管和篩管組成,導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物;分生組織具有分
2025-06-13 17:53
【總結】第6節(jié)物種的多樣性第2章觀察生物第2課時生物物種的多樣性新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時生物物種的多樣性重要提示:不同地區(qū)的生物物種多樣性是不同的。地球上,生物物種多樣性復雜程度較高的區(qū)域都位于溫暖地帶,如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。新知學習第
2025-06-20 14:39
【總結】第5節(jié) 常見的植物第2章觀察生物第1課時 種子植物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時 種子植物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù),說出種子植物的主要特點。重要提示:被子植物是植物界中最復雜的植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官;裸子植物沒有真正的花和果實,只有根、莖、
2025-06-18 06:43
【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第1課時動物的分類新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時動物的分類考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。重要提示:動物分類的方式有許多,但為了研究生物之間的親緣關系,為了更好地檢索,采用了一套大
2025-06-15 23:55
【總結】第2節(jié) 細胞第2章觀察生物第3課時觀察動物細胞和植物細胞新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第3課時 觀察動物細胞和植物細胞考綱要求:1.學會制作簡單的臨時裝片,繪制簡單的生物圖。2.知道動植物細胞的結構及其功能。第3課時 觀察動物細胞和植物細胞重要提示:顯微鏡中細胞與氣泡的區(qū)別:①細胞具有一
2025-06-18 06:39
2025-06-13 12:02