【總結】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2025-08-16 01:10
【總結】直角三角形一、學情分析學生在學習直角三角形全等判定定理“HL”之前,已經掌握了一般三角形全等的判定方法,在本章的前一階段的學習過程中接觸到了證明三角形全等的推論,在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關問題還是一個較高的要求。二、教學任務分析[來源:學_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內容,也是很重要的一部分內容
2024-11-24 22:38
2024-11-09 03:54
【總結】abc1.直角三角形三邊的關系對于任意的直角三角形,如果它的兩條直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有a2+b2=c2。勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的關系勾股定理:abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方┏a2+b2=c2acb
2025-08-05 09:03
【總結】第一章《直角三角形的邊角關系》單元測試題A一、選擇題(每小題3分,共計30分):△ABC中,∠C=90°,a、b分別是∠A、∠B所對的兩條直角邊,c是斜邊,則有()A、sinA=B、cosB=C、cosB=D、tanA=△ABC中,∠C=90°,sinA=,則BC∶AC∶AB等于(
2025-06-18 13:46
【總結】直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABCACB直角邊斜邊直角邊直角三角形的兩個銳角互余。反過來,有兩個角互余的三角形是直角三角形例1如圖,CD是Rt△ABC斜邊上的高。(1)請找出圖中各對互余的角。ACBD12(2)請找出圖中各對相等的角。
2025-08-16 00:31
【總結】探索直角三角形全等的條件真理中學分教處江澤佳::、難點:::如圖,舞臺背景的形狀是兩個直角三角形,工作人員想知道這兩個直角三角形是否全等,你能幫他想個辦法嗎?問題一當每個三角形都有一條直角邊被花盆遮住無法測量,而且他只帶了一把卷尺時,能完成任務嗎?
2024-11-10 21:41
2024-11-10 21:42
【總結】第一章直角三角形的邊角關系復習測試題一.選擇題(每題3分,共30分).1.已知直角三角形中30°角所對的直角邊長是2cm,則斜邊的長是().A.2cmB.4cmC.6cmD.8cm2.在RtABC中,∠C=90°,AB=13,AC=12,BC=5,則下列各式中正確的是().
2025-08-17 00:56
【總結】二、直角三角形班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航一、填空題△ABC中,∠C=90°,若a=5,c=13,則b=_________.6和8,則斜邊上的高為_________.Rt△ABC中,∠C=
2024-12-02 13:40
【總結】2011年全國各地100份中考數(shù)學試卷分類匯編第30章解直角三角形一、選擇題1.(2011湖北武漢市,10,3分)如圖,鐵路MN和公路PQ在點O處交匯,∠QON=30°.公路PQ上A處距離O點240米.如果火車行駛時,周圍200米以內會受到噪音的影響.那么火車在鐵路MN上沿ON方向以72千米/時的速度行駛時,A處受噪音影響的時間為?A.12秒.&
2025-08-04 07:44
【總結】解直角三角形的說課稿 各位領導老師同學們,大家下午好! 我說課的的題目是解直角三角形,它是第二十五章第三節(jié)內容,我從下面五個方面說課。 第一方面:教材分析 1、本節(jié)的地位作用 《解直角三角形...
2024-12-04 22:53
【總結】初中數(shù)學競賽輔導看看你是否能考慮完整?問題一:正方體截去一個角之后還有幾個角?問題二:截口三角形是什么三角形(銳直鈍?)
2024-10-18 11:54
【總結】-1-2022年中考“解直角三角形”試題匯編一、選擇題:1.(2022年襄樊市)計算:cos245°+tan60°?cos30°等于().CA、1B、2C、2D、32、(2022湖北省天門)化簡2(tan301)?=()。A
2025-01-10 13:07
【總結】,在△ABC中,已知D是BC中點,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,DE=DF.求證:AB=ACABCDEF12:如圖,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=?9.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠A
2025-03-25 06:30