20xx秋湘少版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5thisismyfamilyword教案-資料下載頁(yè)
2024-11-27 22:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用于新授單詞的圖片、單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶。教師出示家庭合影，引出單詞family,進(jìn)而圍繞該單詞引出有關(guān)家庭成員的單詞及句型。⑵逐個(gè)介紹照片中的人物，板書并帶讀。每幅圖配上句子，板書單詞和句子。對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭和睦與愛的教育。打開書，聽音，畫出所有家庭成員的單詞，檢查剛才聽到的是否準(zhǔn)確。老師引導(dǎo)學(xué)生注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意發(fā)音。教師準(zhǔn)備幾張卡通片中的家庭成員圖片，通過(guò)課件展示出來(lái)。⑴出示字母卡片AatoPp，檢查學(xué)生的字母掌握情況。并要求學(xué)生做出相應(yīng)的反應(yīng)。
【正文】 Step 2 Presentation Part E Let’s read and draw . ⑴ 教師出示若干單詞卡片，讓學(xué)生根據(jù)自己所觀察到的規(guī)律對(duì)單詞進(jìn)行分類。 ⑵ 引出字母 Qq, Rr Ss Tt教師板書字母，在四線三格中規(guī)范書寫，并教授字母的讀音。 ⑶ 學(xué)生在四線三格中書寫所學(xué)字母，教師巡視檢查。 ⑷ 教師出示 E部分句子，讓學(xué)生圈出含有字母 Qq, Rr Ss Tt的單詞，并強(qiáng)調(diào)字母在單詞中的讀音。 ⑸ 聽音，欣賞，朗讀。 Part F : Let’s chant . ⑴ 出示字母卡片 Aa to Pp ，檢查學(xué)生的字母掌握情況。 ⑵ 在黑板上出示一些不完整的單詞： _ fternoon , _rother , _at , _og . 然后給學(xué)生字母卡片 A B C D ,配合動(dòng)作問(wèn)學(xué)生，并通過(guò)肢體語(yǔ)言幫助學(xué)生理解 read ,write ,并要求學(xué)生做出相應(yīng)的反應(yīng)。 ⑶ 教師用同樣的方法引出余下的幾句，學(xué)生聽磁帶，跟讀，模仿。 ⑷ 學(xué)生根據(jù)節(jié)奏與韻律，看黑板上的單詞，自創(chuàng)小韻律詩(shī)。 ⑸ 教師帶領(lǐng)學(xué)生邊唱讀兒歌，邊表演。 Step 3 Practice Part G Let’s have fun . 游戲：猜一猜 學(xué)生隨意把自己的家庭成員的照片放入教師課前準(zhǔn)備的一個(gè)盒子中，教師隨意抽出一張，讓學(xué)生們猜： Who is he /she ?猜對(duì)者得分。 字母組合比賽。 讓學(xué)生利用所學(xué)字母自由組合成單詞。在規(guī)定時(shí)間組合單詞最 多的同學(xué)將是勝利者。 Step 4 Homework 聽磁帶，說(shuō)唱歌謠。 完成練習(xí)冊(cè) Unit 5 教學(xué)反思：
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