【導(dǎo)讀】、會說A部分電話。單詞卡片、教學(xué)掛圖、多媒體展示臺等。學(xué)生看后,能夠明白今天這節(jié)課所要討論的主題。圍繞電腦功能借助B部分的短語進(jìn)行操練??赐曛笳f一說Peter能用電腦做些什么。把學(xué)生分成若干小組,讓他們在小組中討論,將這篇對話改編成一篇日記并配上圖畫。,搜一搜:通過書本或網(wǎng)絡(luò)查找電腦的用途。小級完成E部分的練習(xí),并上臺展示答案。教師出示Peter照片,他用這些照片做什么呢?根據(jù)學(xué)生的猜測,展示相冊。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、制作自己的相冊,并評選出最有創(chuàng)意的相冊。,嘗試用電腦畫一幅畫,并配上英文介紹。