20xx秋蘇教譯林版三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4myfamily-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】日常用語(yǔ)和句型：Thisis…1)利用Unit3Funtime中的手工作品，復(fù)習(xí)句型He’s…,與學(xué)生自由交談。2)出示書(shū)中主要人物，用Who’sthis?中人物年齡和外貌與教師的比較，初步理解father,mother,brother,sister,grandpa,grandma.隨著介紹學(xué)習(xí)，教師把照片和相應(yīng)的單詞貼在黑板。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)句、詞匯介紹家人的能力。1）Sam的爸爸見(jiàn)到Bobby和他的媽媽時(shí)，會(huì)想什么？3）它們?yōu)槭裁绰?tīng)到小蝌蚪介紹媽媽時(shí)很驚訝？4）我們應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣的每個(gè)人的話。小組內(nèi)表演Cartoontime的故事。字母Ll的讀音以及Ll,Mm,Nn讀音的區(qū)別。教師根據(jù)歌詞，編排一些動(dòng)作，與學(xué)生邊做邊唱。
【正文】 母 Aa—Nn 2. Look and match 出示人物卡片貼在黑板上，讓學(xué)生拿生詞卡片與相對(duì)應(yīng)的人物相連 D, Checkout time ，明白題目要求；再引導(dǎo)學(xué)生看圖，介紹圖中人物 and number 學(xué)生聽(tīng)錄音，完成練習(xí) E. Make a dialogue 出示幾個(gè)場(chǎng)景圖片，讓學(xué)生自由選一幅編對(duì)話。 1） 你和媽媽在公園遇到了你的好朋友和他的爸爸。 2） 你和爸爸在超市遇到了你的 英語(yǔ)老師和他的朋友。 3） 你的朋友在你家做客時(shí)，看到了你家相冊(cè)。 （ 1） 師生示范對(duì)話 T: Good morning, S1. S1: Good morning, Miss/ Mr… T: Who’s this? S1: This is my father. T:（對(duì)扮演爸爸的學(xué)生） Good morning. S2: Good morning. S1:Who’s this? T: This is my friend. T: Goodbye. S1 S2: Goodbye (2)學(xué)生小組討論 ，編對(duì)話并上臺(tái)表演 F. Homework My family AaNn 義務(wù)教育教科書(shū)（江蘇）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit4 第五教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 完成《補(bǔ)充習(xí)題》中本單元的練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)語(yǔ)句，熟練地介紹家人或朋友，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 2. 復(fù)習(xí)鞏固字母 Ll, Mm, Nn, 熟練掌握字母 Aa—Nn的讀音和寫(xiě)法 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、生詞卡片、字母卡片 教學(xué)過(guò)程 A. Free talk B. Sing a song My family C. Revision 1. 小結(jié)本單元所學(xué)語(yǔ)句 This is my family. This is me. This is my father. … … Good evening. 2. 復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的詞匯 family, me, father, mother, brother, sister,grandpa, grandma 3. 復(fù)習(xí)字母 Aa—Nn的讀音和寫(xiě)法。 D. Practice 1. 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，充分理解圖意的基礎(chǔ)上完成各項(xiàng)練習(xí) 2. 師生對(duì)話，核對(duì)答案 E. Ticking time 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合練習(xí)情況，對(duì)本單元的學(xué)習(xí)作自我評(píng)價(jià)
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