20xx春人教精通版英語四下unit1welcometomynewhomelesson4教學設計-資料下載頁
2024-11-27 22:26本頁面
【導讀】的真實情景，引導學生繼續(xù)學習用英語詢問并介紹某處有某物的功能句。Thereisa...結(jié)抅，并把詞匯融入句子中進行學習、操練。言Thereis...和Thereare...和相關(guān)詞匯，同時提高學習英語的興趣。2)組織學生復習前幾節(jié)課學過的歌謠。3)利用圖片復習鞏固前幾節(jié)課主要目標語言。1)教師帶領(lǐng)學生拿著照片，進行描述復習前幾課所學的功能句。在教學單詞study時，可以讓學生在初步正確模仿的基礎(chǔ)上，理解詞語作。為動詞“學習”和作為名詞“書房”的不同含義。1)以多種方式操練對話。2)教師請學生扮演自己喜歡的角色，表演對話?！霸O計房間”游戲。度方面的發(fā)展進行評價。2)完成活動手冊的內(nèi)容，然后給小印章涂色進行評價。看圖讀句子，根據(jù)圖畫把對應的句子連線。練習本課所學核心句型。種途徑學習課堂上沒有出現(xiàn)的新詞，然后向全班同學介紹。
【正文】 in your study? S1: There are some books. I like reading, too. S2: It’s good. 5. 課堂評價（ Assessment） 1) 課堂教學過程中的評價。 (1) 注意對學生掌握本課語言知識、語言技能等方面進行評價。 (2) 注意對學生學習中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動機與興趣等情感態(tài)度方面的發(fā)展進行評價 。 教師可以設計一張評價表，下課后可以讓學生自己評價學習的結(jié) 果 ，也可以由家長協(xié)助進行評價： 我會讀 我會寫 我會用 What’s in the study? What’s in the study? There is a … There are ... study home 2) 完成活動手冊的內(nèi)容，然后給小印章涂色進行評價。 (1) 聽錄音，按順序給圖標號，然后模仿錄音說對話 。 (2) 看圖寫單詞，鞏固本課四會生詞。 (3) 看圖讀句子，根據(jù)圖畫把對應的句子連線。練 習本課所學核心句型。 6. 拓展活動（ Extended activities） 教師可以鼓勵學生做一些家具類單詞的收集 ， 了解更多的家具詞匯，通過各種途徑學習課堂上沒有出現(xiàn)的新詞，然后向全班同學介紹。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1