【導(dǎo)讀】從三個方向看物體的形狀。,是由4個相同小正方體組合而成的幾何體,從左面看到的是(). C.圓柱D.三棱柱。3.如圖所示是一個幾何體的三視圖,則這個幾何體是(). 4.圖中是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小。5.如圖所示,有一輛小汽車,小蘭從空中往下看這輛汽車,圖________是小蘭看到的。6.幾個棱長為1的正方體組成的幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積是。7.作出下面立體圖形的三視圖.。4.D考查三視圖的畫法.
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級上冊知識點(diǎn)從不同方向看物體注:從正面看到的物體的形狀圖叫主視圖,從左面看到的物體的形狀圖叫左視圖,從上面看到的物體的形狀圖叫俯視圖.例圖1-4-1是用6個相同的小正方體搭成的幾何體,那么從上面看這個幾何體得到的平面圖形是?()?圖
2025-06-15 00:26
【總結(jié)】4從三個方向看物體的形狀第一章豐富的圖形世界4從三個方向看物體的形狀知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過從不同方向觀察物體的活動過程,能識別物體從不同方向看到的形狀圖,會畫簡單幾何體從不同方向看到的形狀圖.2.通過觀察物體的活動過程,能根據(jù)從不同方向看
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】4從三個方向看物體的形狀1.經(jīng)歷切截幾何體的活動過程.2.體會幾何體在切截過程中的變化,在面與體的轉(zhuǎn)換中積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗.3.經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程,拓展空間思維能力.從不同方向看從正面看從右面看從左面看從后面看考眼力正后左上右左上正請說出下面
2024-11-29 01:11
【總結(jié)】2021/1/52021/1/52021/1/52021/1/52021/1/52021/1/5你認(rèn)識嗎?2021/1/52021/1/5比薩斜塔為什么不“斜”了?2021/1/5漫畫“6”與“9”他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)爭執(zhí)?2021/1/5三視圖主視圖——從正面看到的
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】從三個方向看班級:________姓名:________學(xué)號:______一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷從不同方向觀察的活動過程,初步體會從不同方向看同一個物體所看到的形狀往往是不同的,發(fā)展空間觀念;能識別簡單物體的三個視圖。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】識別簡單物體的三個視圖。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P134到P135,
2024-12-09 01:49
【總結(jié)】從三個方向看班級:________姓名:________學(xué)號:______一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會畫一些簡單物體的三視圖,并根據(jù)三個視圖,想象出一些簡單物體的形狀,進(jìn)一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】立體圖形與平面圖形的關(guān)系。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P137,完成課后的練一練和習(xí)題。
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】4從三個方向看物體的形狀1.觀察下面的圖片,從上面看到的是 ,從左面看到的是 ,從正面看到的是 。 2.下列四個幾何體中,從左面看為圓的是( ?。〢. B. C. D.3.(2016?十堰)下面幾何體中,其從正面看與從上面看相同的是( ?。〢. B. C. D.4.(2015?梅州)如圖所示幾何體的從左面看為( ?。?A. B. C. D.5.(20
2025-01-13 22:36
【總結(jié)】移項2x-4=3x+8移項后正確的是()A.2x+3x=8+4B.2x-3x=-8+4C.2x-3x=8+4D.2x-3x=8-42.下列是解方程x+3=8的幾種求解過程,其中正確的是()A.x+3=8=x=8-3=5B.x+3=8=x=8+3=1
2024-11-27 22:07
【總結(jié)】角()A.兩條射線組成的圖形叫做角B.兩邊成一直線的角是平角C.一條射線是一個周角D.平角是一條直線2.如圖所示,下列說法中正確的是()A.∠ADE就是∠DB.∠ABC可以用∠B表示C.∠ABC和∠ACB是同一個角D.∠BAC和∠DAE是不同的兩個角3
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】整式()A.沒有加減運(yùn)算的代數(shù)式叫單項式B.單項式3xy27的系數(shù)是3,次數(shù)是2C.單項式m既沒有系數(shù),也沒有次數(shù)D.單項式-xy2z的系數(shù)是-1,次數(shù)是42.若整式x2+a-1是關(guān)于x的單項式,則a的值是()A.-1B.0C.1D.±1
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】數(shù)軸,錯誤的是()A.所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示B.?dāng)?shù)軸上的原點(diǎn)表示0C.在數(shù)軸上表示-3的點(diǎn)與表示-1的點(diǎn)的距離是-2D.?dāng)?shù)軸上表示-314的點(diǎn),在原點(diǎn)左邊314個單位2.下列繪制的數(shù)軸正確的是()3.用“>”或“<”填空.(1)-,(2)--513,(3)-
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集,甲校滿分人數(shù)占本校總?cè)藬?shù)的4%,乙校滿分人數(shù)占本校總?cè)藬?shù)的5%,則兩校滿分人數(shù)相比()A.甲校多于乙校B.甲校與乙校一樣多C.甲校少于乙校D.不能確定2.假如你想知道你們班級里的同學(xué)遇到煩惱時主要用哪幾種方式排解,還想知道男、女同學(xué)排解煩惱的主要方式是否一樣,你必須進(jìn)行調(diào)查,然后對你調(diào)查出的結(jié)果加以總結(jié),
【總結(jié)】角的比較∠AOB=90°,∠BOC=100°,則射線OC()A.在∠AOB內(nèi)B.在∠AOB外C.在∠AOB的內(nèi)或外D.有可能與OA重合2.如圖,直線EO⊥CD,垂足為點(diǎn)O,AB平分∠EOD,則∠BOD的度數(shù)為()A.120°
【總結(jié)】頻數(shù)直方圖,則根據(jù)統(tǒng)計圖得出的下列判斷,正確的是()A.其中有3個區(qū)的人口數(shù)都低于40萬B.只有1個區(qū)的人口數(shù)超過百萬C.上城區(qū)與下城區(qū)的人口數(shù)之和超過江干區(qū)的人口數(shù)D.杭州市區(qū)的人口數(shù)已超過600萬2.為了解某中學(xué)300名男生的身高情況,隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測量,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】有理數(shù)()A.有理數(shù)可分為正有理數(shù)、零和負(fù)有理數(shù)B.分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)C.整數(shù)一定不是正數(shù)D.有理數(shù)可分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)和零2.某項科學(xué)研究,以45分鐘為1個時間單位,并記每天上午10時為0,10時之前記為負(fù),10時之后記為正,則上午應(yīng)記為()A.-B.-C.-3
2024-11-28 14:09