20xx人教版語文選修丹柯同步練習(xí)-資料下載頁
2024-11-27 21:57本頁面
【導(dǎo)讀】1．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）。2．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。取聯(lián)考”，兩大自主招生聯(lián)考聯(lián)盟也相繼頒布．．招考時間安排。B．朝韓炮擊事件惡化了朝鮮半島的安全態(tài)勢。目前，兩國邊境數(shù)千門大炮對峙，前方。局勢緊張，雙方擺足了枕戈待旦．．．．的架勢?？眨渲饕蝿?wù)是拍照和探測火星附近空間環(huán)境，為我國下一步火星探測打下基礎(chǔ)。B．各地區(qū)、各有關(guān)部門要抓好組織工作，提高思想認(rèn)識，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，嚴(yán)防事故不再發(fā)生。辦國乃至全亞洲都給它留下了豐富而寶貴的精神財(cái)富。我沉浸在我的小提琴的音樂聲中。我覺得弓子握得很正確，壓的。作機(jī)關(guān)主辦的音樂會，我嘆了一口氣：在工會的會議上又要挨罵了。否則，由于社會工作的完全失敗我要完蛋了。期以來第五個給我打電話的人。這時，我妻子又想起她的堂兄弟有個侄女在書店工作。
【正文】 能力。針對 “ 好處 ”“ 作用 ” 這樣的提問，大致可以從形式和內(nèi)容兩個角度來回答。形式主 要指情節(jié)的發(fā)展，內(nèi)容主要指小說的主旨。 6. 參考答案： ① 跌宕起伏 ， 吸引讀者 。 前文兒子喊道 “ 琴弦有了 ， 有了 ” ， 已使 “ 我 ”的心情豁然放松 ， 但結(jié)尾處的交換條件又使 “ 我 ” 的心陡然一緊 。 ② 發(fā)人深思 ， 深化主旨 。海卡提出交換條件 ， 說明這種丑惡的社會風(fēng)氣已經(jīng)侵蝕了孩子們幼小的心靈 。 解析： 本題考查對小說結(jié)尾的鑒賞能力。鑒賞小說的結(jié)尾，就是要分析結(jié)尾的表達(dá)效果，可從語言技巧、主題表達(dá)等角度來分析。 7. 參考答案： ①“ 我 ” 是一個在夾縫中艱難生存的小職員 。 為了一根小小的琴弦 ，“ 我 ” 低聲下氣 ， 求東求西 。 ②“ 我 ” 比較正直 、 善良 。 “ 我 ” 相信別人 ， 不愿意為身邊的人謀私利 。 ③“ 我 ” 對社會丑惡現(xiàn)象深惡痛絕卻又無可奈何 。 竭盡全力卻找不到 琴弦 ， “ 我 ”想要扔掉小提琴 ， 表現(xiàn)出 “ 我 ” 對丑惡社會的憤怒 。 解析： 本題考查對小說人物形象的理解能力。人物形象是通過情節(jié)來表現(xiàn)的，抓住情節(jié)來分析人物形象是解題的基本思路。 “ 我 ” 是小說的主人公，圍繞著一根小小的琴弦， “ 我 ”的行動充分表明了 “ 我 ” 的身份地位和愛憎。 8. 參考答案： ① 人們變得現(xiàn)實(shí)而冷漠 ， 物質(zhì)交換勝于友情 、 親情 。 ② 社會已經(jīng)變成了關(guān)系的社會 ， 無論辦什么事情都要依靠人際關(guān)系 。 ③ 社會成了一些愛好鉆營逢迎的人的天堂 ，正直善良的人難以生存 。 ④ 以權(quán)謀私的現(xiàn)象很普遍 ， 很多人用手中的特權(quán)牟取私利 。 解析： 本題考查探 究小說主旨的能力。這是一篇諷刺小說，用現(xiàn)實(shí)化的敘述揭示了深刻的社會問題，當(dāng)然這里的社會問題是多方面的，只要能依據(jù)小說情節(jié)言之有理就可以了。 9. 答案示例： （ 1） 如此排名 ； 潛規(guī)則與大學(xué)排行榜 ； “ 潛規(guī)則 ” 與 “ 錢規(guī)則 ” 。 （ 2） 諷刺了當(dāng)今大學(xué)排名金錢鋪路的現(xiàn)象 。（ 意思對即可 ） 解析： 做漫畫題要仔細(xì)觀察漫畫，力爭看清漫畫的組成內(nèi)容 ，然后，聯(lián)系實(shí)際寫出寓意。 10. 參考答案： 我找不到自己的水 ， 別人也不敢喝 ， 這瓶水肯定浪費(fèi)掉了 ； 如果我寫上名字 ， 別人就不會弄混 ， 我可以把水喝完 。 這樣 ， 既節(jié)約又環(huán)保 解析： 本題考查語 言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。從上下文內(nèi)容看 ，成龍的解釋一定與節(jié)約或環(huán)保有關(guān)。
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