19小兔運(yùn)南瓜-資料下載頁
2024-11-27 21:40本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)習(xí)按順序觀察幾幅連續(xù)的圖畫，培養(yǎng)觀察能力。2．在互相試說和討論中培養(yǎng)口語交際能力。3．能用普通話講小兔運(yùn)南瓜的故事。4．講故事時(shí)態(tài)度大方，聲音響亮。習(xí)小兔善于動(dòng)腦筋，勤于思考問題的好品質(zhì)。今天我們上一節(jié)練習(xí)講故事的課，故事的。2．學(xué)生自己觀察這3幅圖，想想：這三幅圖告訴我們一件什么事？指名說一說，其他同學(xué)認(rèn)真聽，可做補(bǔ)充。②如果把大南瓜和小兔子進(jìn)行比較，你知道了什么？（兔子小、南瓜大，指名說一說，小兔想出辦法了嗎？引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比觀察自行車和南瓜有什么關(guān)系。教師展示實(shí)物南瓜，讓學(xué)生看形狀。你認(rèn)為小兔是一只什么樣的小兔？名最佳選手參加班內(nèi)比賽。被評(píng)為最佳講故事員的組同時(shí)。被評(píng)為優(yōu)秀講故事小組。
【正文】 、整體觀察，講故事 。 1．電腦出示三幅圖，自己看圖練習(xí)講故事。 2．小組內(nèi)每人講一遍，注意講故事態(tài)度要大方，聲音響亮，每組選一名最佳選手參加班內(nèi)比賽。 3．開展故事大賽，評(píng)選最佳講故事員。被評(píng)為最佳講故事員的組同時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀講故事小組。 五、你認(rèn)為小兔想的辦法怎樣？你懂得了什么？ 板書： 小兔運(yùn)南瓜 大南瓜，怎么運(yùn)走？ 看見，受啟發(fā) 想 媽媽奇怪 課 后 心 得 一、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 二、加強(qiáng)對(duì)文本的鉆研，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 三、使用好與課本配套的教學(xué)用書、教具、 學(xué)具，充分利用相關(guān)的教學(xué)資源。 本期總第（ 71）課時(shí) 第 142 頁
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