【導讀】本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共9頁，滿分為150分，考試用時120分鐘。科目填寫在規(guī)定的位置上。黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。使用涂改液，膠帶紙、修正帶和其他筆。聽每段對話前，你將有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀。每段對話僅讀一遍。聽下面5段對話或獨白。項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。聽第6段材料，回答第6至7題。并在答題卡上將該項涂黑。

　　

【正文】 y, we held a class meeting on the topic of “My Dream”. Encouraging by our English teacher, we talked about our understanding of dreams. Opinions on this matter differ from person to person. Otherwise, we all believed that our dreams would e true one day. As for me, my dream is to be a lawyer in the future, because lawyers are doing a meaning job. They can help people whoever are in need to solve a great many of problems with their professional knowledge, which is of great value to our society. To realize our dream, I will work as hard as I can from then on. I will try my best to get admitting into a good university where I can get a good knowledge of law and gain enough skills to bee a lawyer. It is only in this way where I can acplish my dream. 第二節(jié) 書面表達 （ 滿分 25 分 ） 假設你是李華，你的英國朋友 Jason 近期將到中國參加中美青年藝術交流夏令營活動，給你發(fā)郵件想了解中國傳統(tǒng)藝術品 —— 扇子（ fan），并咨詢前期準備工作。請你回復郵件，內容包括： 1. 介紹扇子的品種，特點和功用； 2. 準備個人才藝節(jié)目，交流展示。 注意： 100 左右。 2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。 Dear Jason， ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes！ Yours, Li Hua Keys: 15 BABCC 610 BCBCA 1115 BCACB 1620 ABABC A 導語：本文是一篇應用文，文章介紹了離莎士比亞故鄉(xiāng)斯特拉福不遠的 the Welbe酒店，它的地理位置不錯，設施非常好，并且提供優(yōu)質服務。 21. D。細節(jié)理解題。從第一個要點 Less than two miles from ... walk through the Welbe Hills and the Clopton Local Nature Reserve to reach the town on foot 可知， Clopton 自然保護區(qū)離賓館最近。 22. C。細節(jié)理解題。從第三個要點 ... ￡ 28 for two courses or ￡ 35 for three ... Wine is available by the glass for ￡ ，總共需要 英鎊（￡ 35+￡ +￡ ）。 23. D。推理判斷題。從第二個要點和最后一個要點可知，該酒店提供非常專業(yè)且全面的服務，并且非常適合家庭活動。 B 導語：我們不應該沉浸于幻想和過去，應該活在當下。 24. D。推理判斷題。根據(jù)第一段的 Nearly everyone daydreams ... your success in the 幻想很正常，但是這樣做既有好處也有壞處。 25. C。推理判斷題。根據(jù)第二段的 Unfortunately, sometimes you end up ... live up to the standard.可知幻想可能會讓我們現(xiàn)在的生活顯得令人失望。 26. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段的 take only the information and inspiration ... your 我們不能長時間地沉浸于過去的光輝。 27. C。寫作意圖題。根據(jù)文章內容，可知主要是講我們不能沉浸于幻想和過去，而應該活在當下。 C 導語：本文是一篇說明文，文章介紹了虛擬現(xiàn)實技術在課堂中的運用。 28. D。 細節(jié)理解題。從第一段的 A virtual reality headset ... limited by a bus ride 和第二段的內容可知，學生們不需要到實地去考察，虛擬現(xiàn)實技術便可以讓他們有不同的體驗。 29. B。 細節(jié)理解題。從第四段的 It’ s unknown how many classrooms ... systems and software for classes will cost thousands of dollars 可知，虛擬現(xiàn)實技術設備較貴，從而影響了這種技術的普及。 30. B。 詞義猜測題。根據(jù)上文的 In New York, virtual lab experiments ? holds particular promise for and that’ s how closely it mimics the physical world 可知 ，該詞意為“阻礙，阻礙物”。 31. D。 推理判斷題。從第五段的 Doing dangerous things and running into a lot more cases represent a huge learning opportunity 可知， David Evans 認為虛擬現(xiàn)實對學生有益；從第六段的內容可知， Lamb 認為虛擬現(xiàn)實技術能夠節(jié)省資源，使學生重新試驗。因此可推知：他們都認為虛擬現(xiàn)實技術可豐富學生的學習經(jīng)歷。 D 導語：本文主要講述了大數(shù)據(jù)是當今課堂上的重要工具。 32. D。細節(jié) 理解題。根據(jù)文章第二段 ... both offered remendations to more than 200 teachers at the conference on how to effectively use big data in the ，她們在演講中建議老師把大數(shù)據(jù)應用到課堂中。 33. B。細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段 she is always seeking to increase data literacy (數(shù)據(jù)素養(yǎng) ) ... With these resources, students can conduct a variety of big data research projects — all from the ， Ruth 為學生完成大數(shù)據(jù)項目提供了基礎。 34. C。推理判斷題。根據(jù)文章第四段 ... train the next generation with them to do whatever, whether it’ s dealing with climate change, creating a vaccine for Ebola, or ...可知， Lisa 認為老師可以幫助學生應用大數(shù)據(jù)到各個方面。 35. C。主旨大意題。根據(jù)全文內容特別是最后一段可知，大數(shù)據(jù)是當今課堂上的重要工具。 第二節(jié) 導語：本文主要介紹了一些有效地獎賞團隊員工的方式。 36. F。此空設于段中，進一步解釋說明上句內容。你不必給予你的員工經(jīng)常去夏威夷度假的待遇。 37. D。此空設于段中，承上啟下，指出獎賞員工必須迅速，不要等一兩個月后才獎賞員工。 38. E。此空設于段中，與上句構成對比的關系。指出員工具體的值得獎賞的地方。 39. B。此空設于段首，是本段的主旨句。指出獎賞要親自實施。 40. C。此空設于段中，本句解釋了標題，指出獎賞必須真誠，發(fā)自內心。 完形填空 導語：大學畢業(yè)后作者當初中老師，她遇到最調皮的學生約翰，在她的耐心教育下，約翰改變了態(tài)度，進步較快，約翰后來的表現(xiàn)使作者深為感動。 41. D。根據(jù)前文 After graduating from college, I began to teach in a junior high summer 知作者大學剛畢業(yè)，缺乏教學經(jīng)驗（ experience），但她年輕有熱情。 42. A。根據(jù)前文可知，盡管作者缺少教學經(jīng)驗，但她年輕有活力，確信（ certain）自己能應對各種類型的學生。 43. C。根據(jù)前文可知作者確信自己能應對各種類型的學生，再根據(jù) However, they were naughtier 可知，作者班的學生要比她想象（ imagined）的更加調皮。 44. B。當然沒有哪個班級完全（ plete）沒有一個搗蛋頭目。 45. C。根據(jù)前文可知，班上的搗蛋頭 子是 John，盡管他的表現(xiàn)還是最壞的，但是他的某些別的方面逐漸（ gradually）改變了。 46. B。根據(jù)下文的 he would tell me many stories about his John 喜歡講話（ talk），分享他的家庭生活。 47. A。根據(jù)前文 One day, John asked me if I liked perfume 可知，此處指他繼續(xù)（ continued）說他的家庭生活。 48. C。根據(jù)前文內容以及后文的 having an argument with 知 John 的父親給媽媽買香水是為了對一次爭吵進行補償（ make up for）。 49. A。根據(jù)前文 since 可知，此處表示他將香水送給我的原因，可知 John 的媽媽不喜歡（ disliked）那瓶香水。 50. D。 John 將香水送給他的老師，對作者來說，這是一份禮物（ gift）。 51. C。作者之所以接受這個禮物是因為她相信 John 所說的，他媽媽不喜歡這香水，所以他將這香水送出（ give it away）。 52. B。作者與 John 的父親通電話再次講 John 最近在校表現(xiàn)（ behavior）。 53. C。根據(jù) John 的父親與作者通話，作者得知，這個香水曾是他媽媽最喜歡的（ favorite）。 54. C。但 John 的父親堅持（ insisted）讓作者收下這瓶香水。 55. D。根據(jù)后文可知這位父親說他的兒子送香水給這位老師有他的特別的（ special）原因。 56. C。根據(jù)后文可知 John 的態(tài)度轉變后，他通過了（ pass）考試能夠升入七年級。 57. B。根據(jù)前文可知 John 通過了考試，作者很高興看到他的進步（ progress）。 58. D。作者說 John 在之前從來不（ never）流露自己的感情。 59. B。由前文可知 John 升入了七年級，他要離開老師，向老師告別。他最后一次來到老師辦公室。作者稱他的最后來訪為 the final trip。 60. D。作者與 John 揮手告別，也使 john 相信（ convincing）她也會一直記著他。 單詞拼寫 6170： occurred。 resist。 interrupted。 promise。 seizes。 assumed。 Classified。 donate。 ambitions。 reflecting 語法填空 71. astonishing 72. enemies 73. it 74. acplishments 75. to know 76. was considered 77. to 78. that 79. their 80. a 短文改錯 Keys: 1. Encouraging 改為 Encouraged 2. differ 改為 differed 3. Otherwise 改為 However 4. meaning 改為 meaningful 改為 who 6. of 去掉 7. our 改為 my 8. then 改為 now 9. admitting 改為 admitted 10. where 改為 that