張乃平扁鵲治病教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-27 00:30本頁面
【導(dǎo)讀】事來寄寓道理的文學(xué)形式，小故事蘊(yùn)含大道理。如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。療方法，用“”畫出蔡桓公的態(tài)度。從扁鵲一而再再而三的勸告蔡桓公，體會(huì)扁鵲醫(yī)德高尚。從蔡桓公堅(jiān)信自己沒病，不理睬扁鵲，體會(huì)蔡桓公固執(zhí)己見。高興，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)?！吨袊糯⒀怨适隆?、《伊索寓言》。
【正文】 肓，無藥可醫(yī)。故事以蔡桓公的悲慘離世結(jié)局，你們從中明白了什么道理？ 對你以后的學(xué)習(xí)、生活有什么啟示？ 1演一演：小組自由分配角色，一人飾演 扁鵲； 一人飾演 蔡桓公 ；一人飾演 大臣 ；一人讀 旁白 。（ 溫馨提示 ：為了我們的表演更精彩，請賦予你的角色適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和神態(tài)。 ） 1男女生分小節(jié)朗誦小詩： 寓言是一個(gè)魔袋， 袋子很小， 卻能從里面取出很多東西來， 甚至取出比袋子大得多的東西。 寓言是一個(gè)怪物， 當(dāng)它朝你走過來的時(shí)候， 分明是一個(gè)故事， 生動(dòng)活潑， 而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候， 卻突然變成了一個(gè)哲理， 嚴(yán)肅認(rèn)真。 二、 推薦閱讀： 《中國古代寓言故事》、《伊索寓言》。
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