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正文內(nèi)容

湖北省八校20xx屆高三第二次聯(lián)考理綜-生物試題-資料下載頁

2024-11-27 00:06本頁面

【導讀】的兩個正處在分裂狀態(tài)的細胞。下列說法正確的是。性的影響結(jié)果如圖。而增加,提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。物體內(nèi)的葉綠素處于不斷的合成和分解中。請從該角度去解釋葉綠素含量增加的原。通過高中課本實驗可以驗證該結(jié)論。科學家通過改變24小時的光照和黑暗的時間處理植物A和植物B一段時間,結(jié)果如下圖。組1和組2、組5和組6。實驗結(jié)果如上圖組3和組4、組7和組8。根據(jù)圖示結(jié)果可知影響植物開花的。因素)的影響,因此,浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生。為材料,繼續(xù)研究以確定B與b基因是只位于X染色體上,還是位于常染色體上。根據(jù)以上信息,寫出兩種可行性方案,并預期實驗結(jié)果。的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作。如圖,該小組采用的是分離水樣中的細菌?;罹臄?shù)目少,原因是。也是測定微生物數(shù)量的常用方法。技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因克隆動物作為乳腺生物反應(yīng)器,來生產(chǎn)生長激素,用于治療矮小癥。

  

【正文】 3. C 4. B 5. D 6. C 29. (每空 2分,除標識外,共 9分) ( 1)葉綠體類囊體薄膜 ( 1分) 遮光程度的增加 葉綠素的合成量變化不大,分解量減少 (或葉綠素的合成量增加,分解量變化不大)(或者葉綠素的合成量增加,分解量減少) (合理答案酌情給分) ( 2) 色素的提取和分離 遮光組濾紙條上黃綠色的色素帶寬度與藍綠色的色素帶寬度的比值大于非遮光組 30. (每空 2分,共 10分) ( 1) 5 、 6 ( 2分) 長( 2分) ( 2)夜間的長度( 2分) 對于兩組植物,只有閃光打斷黑暗時間會改變開花情況,而短暫的暗處理打斷光照時間不改變開花情況( 2分) ( 3)在夜間用閃光處理或者延長光照時間( 2分) 31. (每空 2分,共 10分) ( 1)垂直( 2分) 提高群落對環(huán)境資源的利用能力( 2分) ( 2)陽光( 2分) ( 3)植物根系附著有微生物,有機物經(jīng)微生物的分解為無機物,然后被植物吸收( 2分) ( 4)直接價值和間接( 2分) 32. (每空 2分,共 10分) ( 1)是( 2分) ( 2)方案一:統(tǒng)計 F1中雌蠅雄蠅的表現(xiàn)型 ( 2分) 雌蠅表現(xiàn)為直毛,雄蠅表現(xiàn)為分叉毛 ( 2分) 方案二:親本的直毛雄蠅與 F1中直毛雌蠅交配( 2分) 后代雌蠅均為直毛,雄蠅一半直毛一半分叉毛( 2分) 37. ( 15分) ( 1)平板劃線法( 2分) 灼燒( 2分) 將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落( 2分)。 ( 2)防止形成的冷凝水滴落在培養(yǎng)基上產(chǎn)生雜菌污染( 2分) ;種群( 1分)。 ( 3)當兩個或者多個細胞連在一起時平板上觀察到的是一個菌落( 2 分) 顯微鏡計數(shù)( 2分) ( 4)振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率( 2分) 38. ( 15分) ( 1)乳腺蛋白基因( 2分) 受精卵 ( 2分) 體細胞核移植(或核移植) ( 2分) ( 2)選擇性 ( 2分) 克隆化 ( 2分) 每一個 B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體 ( 2分) ( 3)物質(zhì)循環(huán)再生( 1分) 利用率( 2分)
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