福建省莆田市20xx屆高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測3月文綜歷史試題word版含解析-資料下載頁
2024-11-26 23:51本頁面
【導(dǎo)讀】沃代翼”最終完成。結(jié)合所學(xué)可知春秋時期由于宗法制遭到破壞，血緣關(guān)系對政治的束縛隨之被打破。并未遭到完全破壞，排除D。“六年二月丁亥，屠廣固。超逾城走，追獲之，斬于建康市?！薄赌鲜?amp;#183;宋本紀》。表4為不同史籍關(guān)于東晉義熙六年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是?？芍饺莩瑧?zhàn)敗后被斬于建康，故D項說法正。確；其他選項并不能從材料中反映，排除。東側(cè)沿岸；龍津橋、長溪橋便利了洛陽江物資的調(diào)運。其它橋梁均對南關(guān)港、石井港、泉州。灣三大口岸呈輻射格局。說法與實際不符，排除。照會第8條規(guī)定“此后英國商民，如有與內(nèi)地民人交涉案件，應(yīng)明定章程，英商由英國自理，錯誤；材料與標榜政權(quán)合法無關(guān)，排除B項。
【正文】 奪性條件，要求占有被德軍占領(lǐng)的大片俄國西部領(lǐng)土。 1918年 2月 9日，德方宣稱他們的條件是絕對必須接受的。第二天，蘇俄代表團長托洛茨基發(fā)表聲明，拒絕在割地條約上簽字，同時宣布結(jié)束對德奧的戰(zhàn)爭，并準備復(fù)員俄國軍隊。德國遂中止談判，并于 2月 18日向蘇俄發(fā)動進攻。幾天之內(nèi)，德軍占領(lǐng)了大片領(lǐng)土，逼近首都彼得格勒。 2月 23日，列寧提出立即簽訂和 約，經(jīng)過激烈爭論，最后通過了列寧的建議。 1918年 3月 3日，蘇俄同德奧集團簽訂了布列斯特和約。和約使蘇俄退出了帝國主義戰(zhàn)爭，贏得了鞏固政權(quán)的時間。 —— 摘編自吳于廑、齊世榮《世界史 現(xiàn)代史篇》 （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括布列斯特和約出臺的背景。 （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明布列斯特和約的積極影響。 【答案】（ 1）十月革命后，蘇俄社會主義國家的建立；蘇俄保衛(wèi)政權(quán)的需要；蘇俄的巨大讓步；德國軍事進攻及外交施壓。 （ 2）粉碎了協(xié)約國企圖利用德國扼殺蘇俄的陰謀；使蘇俄退出帝國主義戰(zhàn)爭，為鞏固政權(quán) 贏得時間；為后來粉碎帝國主義的武裝干涉和國內(nèi)叛亂，創(chuàng)造了有利條件。 【解析】（ 1）由材料 “ 1917年 12月 22日，蘇俄和德國的和平談判在布列斯特 — 里托夫斯克正式舉行。 ” 并結(jié)合所學(xué)可知十月革命后，蘇俄社會主義國家的建立；蘇俄保衛(wèi)政權(quán)的需要；蘇俄的巨大讓步；德國軍事進攻及外交施壓。 （ 2） 由材料 “ 和約使蘇俄退出了帝國主義戰(zhàn)爭，贏得了鞏固政權(quán)的時間。 ” 并結(jié)合所學(xué)可知粉碎了協(xié)約國企圖利用德國扼殺蘇俄的陰謀；使蘇俄退出帝國主義戰(zhàn)爭，為鞏固政權(quán)贏得時間；為后來粉碎帝國主義的武裝干涉和國內(nèi)叛亂，創(chuàng)造了有利條件。 17. [歷史 —— 選修 4：中外歷史人物評說 ] 材料 教化思潮在宋代備受士大夫推崇，他們按照儒家的教化方式，把國家的道德倫理和社會秩序灌輸?shù)矫癖娙粘Ｉ钪小? 北宋名儒賢臣蔡襄在知福州、知泉州時，積極提倡興立儒學(xué)，親自過問教學(xué)內(nèi)容，并薦舉儒士周希孟、劉柯述等人充任福州州學(xué)教授。他主張 “ 約古制而立今禮 ” ，使 “ 上下有節(jié)，車服有序，禮讓興行 ” ，認為這是 “ 遠罪省罰 ” 的一種途徑。同時，他組織大修水利，為推行教化創(chuàng)造良好的條件。在福建轉(zhuǎn)運使任內(nèi)，恢復(fù)莆田五塘水利尤為突出。最引人注目的就是肅清地方泛濫的鬼神信仰、清除 地方雜祠淫祀。至于巫術(shù)主病，蠱毒害人之類，亦痛加斷絕，然后擇民之聰秀者，教以醫(yī)藥，使為民治病。他所推行的教化實踐，對當?shù)亟窈蟮臍v史產(chǎn)生了深遠的影響。 —— 摘編自康武剛《論蔡襄的教化思想與實踐》 （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出蔡襄教化思想形成的時代背景。 （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述蔡襄對教化實踐的貢獻。 【答案】（ 1）唐末五代軍閥割據(jù)，道德淪喪；北宋以文治國；士大夫的推崇；南方經(jīng)濟的發(fā)展；儒學(xué)的豐富和更新。 （ 2）薦舉儒士，發(fā)展儒學(xué)；躋俗于禮，遠罪省罰；大修水利，促進生產(chǎn)；移風(fēng)易俗，宣傳醫(yī)學(xué)；推行教化，影響深遠。 【解析】（ 1）由材料 “ 北宋名儒賢臣蔡襄在知福州、知泉州時，積極提倡興立儒學(xué)，親自過問教學(xué)內(nèi)容，并薦舉儒士周希孟、劉柯述等人充任福州州學(xué)教授。 ” 并結(jié)合所學(xué)可知唐末五代軍閥割據(jù)，道德淪喪；北宋以文治國；士大夫的推崇；南方經(jīng)濟的發(fā)展；儒學(xué)的豐富和更新。 （ 2）由材料 “ 他所推行的教化實踐，對當?shù)亟窈蟮臍v史產(chǎn)生了深遠的影響。 ” 并結(jié)合所學(xué)知識可知薦舉儒士，發(fā)展儒學(xué)；躋俗于禮，遠罪省罰；大修水利，促進生產(chǎn)；移風(fēng) 易俗，宣傳醫(yī)學(xué)；推行教化，影響深遠。
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