山西省20xx屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)文科綜合-歷史試題-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】礎(chǔ)的鄉(xiāng)規(guī)民約、家法族規(guī)等民間習(xí)慣法體系。據(jù)此分析中國(guó)古代法律。經(jīng)營(yíng)，其目的主要是與商人爭(zhēng)利。據(jù)此分析專(zhuān)賣(mài)制度。、甚至不同于任何歷史時(shí)期的言談舉止。以陶淵明、王羲之。有的“魏晉風(fēng)流”。造成這種文化現(xiàn)象的最主要原因是。非特旨供職亦不諫浄。至于仆射、尚書(shū)、丞郎、員外，居其官不知其職者十常八九。民共和國(guó),并坦率地將之稱(chēng)為：“這是一個(gè)意味深長(zhǎng)的信號(hào)。”刻上名字即可，不問(wèn)過(guò)失，也不問(wèn)罪行，只要獲得票數(shù)超過(guò)六千，即遭放逐。憲法規(guī)定宣戰(zhàn)權(quán)屬于國(guó)會(huì)。多數(shù)人的專(zhuān)制不應(yīng)該在英同這個(gè)民主國(guó)家出現(xiàn)?！氨粏?wèn)及英國(guó)是否應(yīng)該開(kāi)展第二次公投時(shí)，，完成下列要求。材料三中國(guó)的人口經(jīng)濟(jì)關(guān)系已經(jīng)發(fā)生重大變化。力短缺和老化、持續(xù)低生育率和快速老齡化。前面臨的是“低生育率人口問(wèn)題”提出全面鼓勵(lì)二孩應(yīng)該成為緊迫的國(guó)家選擇。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析美國(guó)人口增長(zhǎng)的原因及其產(chǎn)生的負(fù)面影響。演變過(guò)程；③歷史事件的結(jié)果及其影響。二豬聞呼，就盆吃食。
【正文】 疑人，曾 任 東 條內(nèi) 閣工 商 大 臣的 岸 信介后來(lái)還當(dāng)了首相。 —— 《 東亞三 國(guó) 的近現(xiàn)代史 》 (1)根據(jù)材料，概括東京審判的特點(diǎn)。（ 6分） (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析美國(guó)在東京審判前后對(duì)曰政策變化的原因和影響 。 （ 9分 ） 46. 【歷 史 — 選修 4： 中外歷史人物評(píng)說(shuō) 】（ 15分 ） 材料 孫中山被稱(chēng)為“國(guó)父”（中華民國(guó)之父），凱末爾被稱(chēng)為 “土耳其人之父”。孫中山提出了“三民主義”，即民族主義、民權(quán)主義、民生主義。凱末爾有“凱末爾主義 ”：國(guó)家主義，民族主義，貧民主義，改革主義，世俗主義和共產(chǎn)主義。凱末爾是一位實(shí)踐家或?qū)嵱弥髁x的政治家。他的言論往往是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)具體形式而作出的。 凱末爾主義“六個(gè)原則”中，字面上沒(méi)有提“民權(quán)”“民生”，但“共和主義”指明“人民統(tǒng)治”而非專(zhuān)制獨(dú)裁，“平民主義”主張權(quán)力來(lái)源于人民，政府的職責(zé)是為人民某福利，與孫中山的“民權(quán)主義”原則一致。凱末爾改革中，把法制改革放在核心位置，用法律保障民權(quán)，保障人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)人民受教育和某發(fā)展的權(quán)利?！笆浪字髁x”主張廢 除一夫多妻的落后制度，消減宗教方 面的禁錮，使社會(huì)生活世俗化?！皣?guó)家主義”鼓勵(lì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)農(nóng)民的私有財(cái)產(chǎn)。凱末爾主義中的“民權(quán)”“民生” 問(wèn)題，是制度變革和國(guó)家建設(shè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 孫中山的“民權(quán)主義”“民生主義”，聽(tīng)起來(lái)入情入理，其實(shí)只是他個(gè)人的構(gòu)想，至少在他活著的時(shí)候，尚處于“紙上談兵”的階段。北伐后，國(guó)民黨取得全國(guó)政權(quán)，理論上尊奉孫中山三民主義，實(shí)際上既未興民權(quán)，也沒(méi)有解決民生問(wèn)題。 ...... 孫中山的革命活動(dòng)早，但直到 1925年去世時(shí)“革命還未成功”，留有遺憾。凱末爾領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，三年就取得成功。 —— 摘編自王三義 《怎樣評(píng)價(jià)歷史上的國(guó)父?jìng)儯?—— 從凱末爾與孫中山的“成”“敗”談起》 (1) 依 據(jù)材料， 指出孫中山和凱末爾思想的共同點(diǎn)。這反映了怎樣的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)？（ 6分） (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析 孫中山三民主義和凱末爾主義實(shí)踐結(jié)果迥異的原因。今天評(píng)說(shuō) 這兩位歷史人物時(shí)應(yīng)持什 么樣的態(tài)度？（ 9分） 山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2017 屆高三年級(jí)下學(xué)期質(zhì) 量 檢測(cè) 文科綜合 歷史試題 參考答案
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