作軸對稱圖形導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】作軸對稱圖形導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)活動過程教學(xué)目標(biāo)：1、能理解平面直角坐標(biāo)系中，與已知點(diǎn)關(guān)于x軸或y軸對稱點(diǎn)的

2024-11-29 12:17

簡單組合體的三視圖導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】隴縣2中校本課程----數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案（必修2）簡單組合體的三視圖編寫：高一數(shù)學(xué)組1完成下列表格：幾何體正視圖側(cè)視圖俯視圖總結(jié)：1、三視圖的位置要求：主視圖要在，它的

2025-06-07 22:00

北京版數(shù)學(xué)五上組合圖形及答案學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊組合圖形及答案一、填空（1）＝（）平方米。（2）兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)（）形。（3）一個(gè)梯形上底與下底的和是15厘米，高是，面積是（）平方厘米。（4）平行四邊形的底是2分米5厘米，高是底的，它的面積是（）平方厘米。（5）梯形的上底增加3厘米，下底減

2024-11-19 08:39

第四章幾何圖形初步導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)時(shí)間：年月日第周星期總第課時(shí)課題：（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：可以從簡單實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別學(xué)習(xí)重點(diǎn)：立體圖形和平面圖形的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)案獨(dú)學(xué)：學(xué)生自學(xué)課本第113-116頁內(nèi)容，并完成下列問題（1）從整體上看，它的形狀是

2025-08-05 15:33

組合圖形面積-資料下載頁

【總結(jié)】組合圖形面積北師大版五年級數(shù)學(xué)（上冊）abS=abaahahaabhS=a2S=ahS=ah÷2S=(a＋b)h÷2它們像什么？是由哪些圖形組成的？（1）請你估計(jì)他家至少要買多大面積的地板？（2）你能準(zhǔn)確計(jì)算出這個(gè)客廳的面積嗎？小華

2025-08-01 13:46

平面組合圖形-資料下載頁

【總結(jié)】平面組合圖形三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形、菱形、圓和扇形等圖形被稱之為基本圖形或規(guī)則圖形。由兩個(gè)或多個(gè)簡單的基本幾何圖形可以組合成一個(gè)組合圖形，要計(jì)算組合圖形的面積，就要根據(jù)圖形的基本關(guān)系，常用的基本方法有：直接計(jì)算法、切割法、排空法、添補(bǔ)法等。，需要用鐵絲多少厘米？，按圖中所示數(shù)據(jù)，（單位：厘米）求陰影部分的面積？

2025-08-05 05:54

組合圖形面積-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：組合圖形面積 組合圖形面積——說課稿 一、教材分析《組合圖形面積》是人教版九年義務(wù)數(shù)學(xué)教科書第十一冊的重要內(nèi)容。學(xué)生在三年級已經(jīng)認(rèn)識了面積與面積單位，知道長方形、正方形面積計(jì)算的方法，在本...

2025-10-06 12:35

組合圖形面積-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元多邊形面積的計(jì)算先用字母說出下列圖形的面積計(jì)算公式,然后求出各圖形的面積。(單位:分米)4546435S＝a24×4＝16（平方分米）S＝ab4×5＝20（平方分米）S＝ah4×5＝20（平方分米）

2025-08-15 20:38

組合圖形周長-資料下載頁

【總結(jié)】我的收獲（1）我學(xué)習(xí)了圓周長的知識。我知道圓周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我國古代數(shù)學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)的。（2）我還學(xué)會了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（）。直徑dπ≈周長直徑祖沖之（）我還知道圓的周長

2025-08-05 10:49

組合圖形面積計(jì)算教案-資料下載頁

【總結(jié)】組合圖形面積計(jì)算洋涇菊園實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳劍鷹使用教材上海市九年制義務(wù)教育課本五年級第二學(xué)期知識與能力：1．會用利用圖形計(jì)算公式正確計(jì)算組合圖形面積.2．能適當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實(shí)際,解決一些問題.過程與方法：讓學(xué)生通過多感管，想、動、說、聽、看等多種手段親身感知體驗(yàn)計(jì)算組合圖形的各種思考方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會自己

2024-11-26 21:35

有趣的組合圖形知識-資料下載頁

【總結(jié)】有趣的組合圖形知識基本技能組合圖形是由一些簡單的幾何圖形依照一定的方式拼湊而成的。因此，在解答組合圖形的問題時(shí)，一般按下面的兩種思路進(jìn)行解答：第一種：分解計(jì)算法A、分解：將一些組合圖形分解成一些簡單圖形，分解的方式：1、分解法：將組合圖形利用輔助線，分解成一些簡單圖形。找出簡單圖形與組合圖形的面積關(guān)系，然后通過求簡單圖形的面積來求出組合圖形的面積。2、重組法：將原來的圖形

2025-06-25 05:22

組合圖形面積教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】全國小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)大賽北師大版五年級上《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)神木縣第八小學(xué)賈志升教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：在自主探索的活動中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法,并滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答,并能運(yùn)用所學(xué)

2024-11-26 02:55

一下數(shù)學(xué)認(rèn)識圖形教學(xué)案例思維導(dǎo)圖-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識圖形》教學(xué)案例思維導(dǎo)圖一，教學(xué)案例【設(shè)計(jì)理念】?新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂要以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。但是一年級的小學(xué)生年齡還小，抽象思維的能力較弱，構(gòu)成了圖形教學(xué)中的障礙。作為教師，應(yīng)從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)入手，充分運(yùn)用生活中的實(shí)物、教具等直觀模型，讓孩子自己動手摸一摸，畫一畫，充分感知來幫助學(xué)生獲得正確、完整、豐富的表象，把抽象的數(shù)學(xué)知識同生活實(shí)際

2025-05-11 22:34

組合圖形的面積-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)科第六單元單元教學(xué)計(jì)劃年級五學(xué)科數(shù)學(xué)備課人劉裕萍教學(xué)內(nèi)容本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：組合圖形的面積，成長的腳印，公頃、平方千米。教學(xué)目標(biāo)，了解組合圖形，經(jīng)歷用割補(bǔ)法探索組合圖形面積計(jì)算的過程，進(jìn)一步體會“轉(zhuǎn)化”思想。，能估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小，認(rèn)識面積單位“公頃”平方千米，會進(jìn)行簡單的面積單位換算。，豐富圖形變化的經(jīng)驗(yàn)，

2025-06-26 02:02

組合圖形面積說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《組合圖形面積》說課稿 《組合圖形面積》說課稿 我說課的內(nèi)容是《組合圖形面積》。下面我和大家匯報(bào)一下我的設(shè)想,我從教材；教法學(xué)法；教學(xué)流程；板書設(shè)計(jì);學(xué)習(xí)評價(jià)這幾個(gè)方面來談一談。 一、說...

2025-09-29 20:13

組合圖形導(dǎo)學(xué)案(留存版)

組合圖形導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

組合圖形導(dǎo)學(xué)案-wenkub

組合圖形導(dǎo)學(xué)案(已修改)