【導(dǎo)讀】2018年重慶一中高2019級高二上期期末考試。1.下列的實例,各自對應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是。①池塘中的一只青蛙②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘。A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)。2.(原創(chuàng))下列物質(zhì)中,元素組成相同的一組是。A.糖原、胰島素、甲狀腺激素B.ATP、DNA、磷脂。C.淀粉、淀粉酶、分解淀粉酶的酶D.線粒體、葉綠體、血紅蛋白。3.關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述,錯誤的是。B.細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N. D.N是構(gòu)成腺嘌呤、葉綠素和RNA的元素。4.淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的DNA,它們的基本組成單位依次是。5.某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原,實驗過程。B.7處細(xì)胞液的濃度一定小于外界溶液濃度。代謝產(chǎn)物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從。并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。B.麗藻細(xì)胞吸收K+時,橫坐標(biāo)表示呼吸作用強