鳥兒的偵察報告關(guān)鍵問題分析(2)-資料下載頁
2024-11-26 23:37本頁面
【導讀】本單元的主題是：家園的呼喚。本文是我國著名的科?；猛捵骷夜詫崒懙囊黄捁适隆９适乱詡刹靾蟾娴男问?，鳥兒。的口吻，反映了環(huán)境受到污染，鳥兒的生存狀態(tài)受到嚴重威脅的現(xiàn)實?；仡櫛咎谜n的教學，感慨頗多。有較為理想的地方，也有不盡如。不得不承認，教學一是門遺憾的藝術(shù)，然而就是在這一次。次遺憾中我不斷成長，不斷完善自己。人類肆意污染環(huán)境給鳥兒帶來的傷害。教學中運用多種教學策略，結(jié)。生保護環(huán)境的意識。提取出狀況、原因、后果這三方面內(nèi)容并作批注。列出表格提綱，在學生匯報的同時進行朗讀體會。生，以學生為主體，做到自讀自悟。試講的時候這一環(huán)節(jié)沒有出現(xiàn)過問題，學生齊讀得很好，很有。立，平時上課自己的感受和想法就比較多，有幾個孩子比較特立獨行，展現(xiàn)的不是很好。智慧，帶領(lǐng)學生走進文本，能夠根據(jù)學生的特點隨時想出適合學生的，通過這節(jié)課我也希望我自己早日具備這樣的能力，成為一名合格的人民教師。
【正文】 的，但是，由于我是一名剛剛工作不久的老師，教學經(jīng)驗不足，應(yīng)激性也不是很好，所以沒能及時改變策略，也沒有在讀中教給孩子這時應(yīng)該 怎樣讀，所以導致這一環(huán)節(jié)展現(xiàn)的不是很好。 通過這次上課，我深深地感受到作為一名教師上課時不是簡單地完成教案上的每個環(huán)節(jié)就可以了，而是能夠全面掌控學生隨機生成的智慧，帶領(lǐng)學生走進文本，能夠根據(jù)學生的特點隨時想出適合學生的，最好的教學策略。通過這節(jié)課我也希望我自己早日具備這樣的能力，成為一名合格的人民教師。
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