【導(dǎo)讀】鳥(niǎo)兒們都怎么了?燕子為什么哭泣?“哭泣”,“嗚咽”,“已經(jīng)不是第一回啦”。“連海上的鳥(niǎo)兒也受到了威脅”。作者為什么不安極了??jī)憾加锌赡苊媾R滅絕。你網(wǎng)下留情;勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中望母歸;…失去了這么多鳥(niǎo)類(lèi)朋友,此時(shí)你的心情是怎樣?稱(chēng)寫(xiě)一份“偵察報(bào)告”。
【總結(jié)】1 ?鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容16鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告 教學(xué)重點(diǎn)了解鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告分別是什么 教學(xué)難點(diǎn)同上 教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法 學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)...
2025-09-12 22:07
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)兒發(fā)回了哪些偵察報(bào)告??野雞媽媽孵不出小野雞。?燕子因?yàn)槔习榈乃蓝奁?海鷗再也飛不起來(lái)了。?我的鳥(niǎo)兒迷失了方向。再讀課文,思考問(wèn)題?出小野雞??樣的呢?你從文中哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)?野雞媽媽吃了噴過(guò)農(nóng)藥的草結(jié)的種子,身體里也有了農(nóng)藥。它就使
2024-12-12 23:03
【總結(jié)】偵察:掃清字詞障礙:為了弄清敵情、地形及其他有關(guān)的情況而進(jìn)行的活動(dòng)報(bào)告:用口頭或書(shū)面的形式向上級(jí)或群眾所做的正式陳述。說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)兒發(fā)回了哪些偵察報(bào)告??野雞孵不出后代。?燕子中毒身亡。?海鷗飛不起來(lái)。?我的鳥(niǎo)兒迷失了方向。再讀課文,思考問(wèn)題
2024-11-21 23:54
【總結(jié)】《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,有感情、分角色朗讀課文;2.由課內(nèi)向課外延伸,運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)仿照文中的偵察報(bào)告談鳥(niǎo)受傷害的例子,理解環(huán)保主題,受到應(yīng)保護(hù)環(huán)境的教育;3.進(jìn)行抓重點(diǎn)詞句體會(huì)課文內(nèi)容和運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解課文的學(xué)法指導(dǎo)。設(shè)計(jì)理念:本文以童話(huà)故事的形式,用作者的鳥(niǎo)兒朋友給作者
2024-12-08 03:53
【總結(jié)】關(guān)鍵問(wèn)題分析——適合學(xué)生特點(diǎn)的才是最好的連鄭《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》是小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí)上冊(cè)第十單元的一篇主體課文。本單元的主題是:家園的呼喚。本文是我國(guó)著名的科幻童話(huà)作家郭以實(shí)寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。故事以偵察報(bào)告的形式,鳥(niǎo)兒的口吻,反映了環(huán)境受到污染,鳥(niǎo)兒的生存狀態(tài)受到嚴(yán)重威脅的現(xiàn)實(shí)?;仡櫛咎谜n的教學(xué),感慨頗多。
2024-11-26 18:43
【總結(jié)】關(guān)鍵問(wèn)題分析——適合學(xué)生特點(diǎn)的才是最好的北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)連鄭《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》是小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí)上冊(cè)第十單元的一篇主體課文。本單元的主題是:家園的呼喚。本文是我國(guó)著名的科幻童話(huà)作家郭以實(shí)寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。故事以偵察報(bào)告的形式,鳥(niǎo)兒的口吻,反映了環(huán)境受到污染,鳥(niǎo)兒的生存狀態(tài)受到嚴(yán)重威脅的現(xiàn)實(shí)。回顧本
2024-11-26 23:37
【總結(jié)】在讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練中指導(dǎo)學(xué)生感悟文本寫(xiě)法特點(diǎn)——《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》教學(xué)案例翠微小學(xué)劉茜閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),獲得學(xué)習(xí)方法,獲得思維發(fā)展,受到情感熏陶,享受審美樂(lè)趣。在閱讀中,通過(guò)讀寫(xiě)結(jié)合,
2024-11-21 21:37
【總結(jié)】《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,有感情、分角色朗讀課文;2.由課內(nèi)向課外延伸,運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)仿照文中的偵察報(bào)告談鳥(niǎo)受傷害的例子,理解環(huán)保主題,受到應(yīng)保護(hù)環(huán)境的教育;3.進(jìn)行抓重點(diǎn)詞句體會(huì)課文內(nèi)容和運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解課文的學(xué)法指導(dǎo)。設(shè)計(jì)理念:本文以童話(huà)故
2024-12-03 00:58
【總結(jié)】鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告教材分析本文以童話(huà)故事的形式,用作者的鳥(niǎo)兒朋友給作者發(fā)來(lái)的四份偵察報(bào)告貫穿全文,訴說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)遭到人類(lèi)迫害的種種情形,形象地說(shuō)明了人類(lèi)濫用農(nóng)藥、石油泄漏、排放廢氣等行為對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞,帶來(lái)了令人心痛的惡果,讀后令人警醒。教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情的朗讀課文,理解文中的相關(guān)詞語(yǔ)(憂(yōu)郁、嗚咽)。
2024-12-09 08:00
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年五年級(jí)語(yǔ)文《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》課文及教案 教案是系統(tǒng)解決教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,它提出的一套確定、分析、解決教學(xué)問(wèn)題的原理和方法也可用于其他領(lǐng)域和其他性質(zhì)的問(wèn)...
2025-04-05 12:44
【總結(jié)】鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告班級(jí)姓名一、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。偵察報(bào)告信息伙伴音信想念角落哭泣急切發(fā)抖噴灑莊稼害蟲(chóng)悲劇污染威脅迷失營(yíng)救黑沉沉霧茫茫煙霧彌漫食物中
【總結(jié)】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元龐寨完?。豪钚忝穼W(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀課文。,體會(huì)環(huán)境污染帶來(lái)的危害,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)生字偵蚊毒悲劇撞漏污初讀課文,整體感知:。:課文寫(xiě)了幾種報(bào)告?這幾份報(bào)告是怎樣的?
2024-11-30 03:10
【總結(jié)】1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《鳥(niǎo)兒的偵察 報(bào)告》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,有感情、分角色朗讀課文; 2.由課內(nèi)向課外延伸,運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)仿照文中的偵...
2025-08-05 21:11
【總結(jié)】1 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《鳥(niǎo)兒的偵察 報(bào)告》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,有感情、分角色朗讀課文; 2.由課內(nèi)向課外延伸,運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)仿照文中的偵...
【總結(jié)】 北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案?鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教學(xué)目標(biāo): ,有感情、分角色朗讀課文; ,運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)仿照文中的偵察報(bào)告談鳥(niǎo)受傷害的例子,理解環(huán)保主題...
2025-09-21 16:55