黑龍江省大慶市肇源縣20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試題新人教版五四制-資料下載頁(yè)
2024-11-26 23:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】n)縮紅檜．慍．怒受益匪．淺（fěi）。．寫歉疚．懲．罰如火如荼．。80年代以來(lái)，我國(guó)各地城市化建設(shè)提速，新建的樓房鱗次櫛比．．．．?，F(xiàn)在看來(lái)，有些樓房的。質(zhì)量是不過(guò)關(guān)的。輾轉(zhuǎn)反側(cè)．．．．，再三思量，決定明天去和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。，不僅不承認(rèn)還跟老師據(jù)理力爭(zhēng)．．．．，企圖負(fù)隅頑抗。，經(jīng)他故弄玄虛．．．．地一說(shuō)，就顯得復(fù)雜起來(lái)。，選配合適的眼鏡，切忌不要怕麻煩。天員舉著豆沙粽子，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出節(jié)日問(wèn)候。，這一科研成果總體上達(dá)到了國(guó)家先進(jìn)。，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障。了我的一部分鮮血，其余的留給我做點(diǎn)別的事吧。選文中的“他”是，他所說(shuō)的“做點(diǎn)別的事”具體是指。兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。中文漢字，是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的瑰寶，也是我們每個(gè)人的精神家園。學(xué)了《專題“漢字”》，將某些字拆開，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。
【正文】 11 1920=380 12 1718學(xué)年度下學(xué)期期末初二語(yǔ)文試題參考答案 蔑 募 瑣 袂 褶 謐 酬 肆 （每字 ） D （ 2分） 諳：熟悉 質(zhì)：當(dāng)，抵押 因：根 據(jù) 事：動(dòng)詞，做 （每字 1分） C （ 2分） B （ 2分） 《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基 保爾（保爾柯察金） 從事寫作 （每空 ） （ 1）烏蒙磅礴走泥丸 （ 2）年少萬(wàn)兜鍪 （ 3） 對(duì)鏡帖花黃 （ 4）亂花漸欲迷人眼 （ 4） 塞上燕脂凝夜紫 （ 6）圣人非所與熙也 （ 7） 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 （ 8） 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ，一覽眾山小 （每空 1分） 【說(shuō)文解字】 （選一字即可）（ 2分） 怒：由奴和心組成， 說(shuō)明人有怒便成了心的奴隸。 功：由工和力組成，說(shuō)明只有努力工作才能獲得成功。 悟：由心和吾組成，說(shuō)明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟。 【廣告糾錯(cuò)】 繪聲繪色 （ 1分） 贊同；巧妙利用諧音，言簡(jiǎn)意豐，引人入勝。 反對(duì)：濫用成語(yǔ)，語(yǔ)言不規(guī)范，容易誤導(dǎo)。 （有態(tài)度且理由合理即可， 1分） 家信 夸張 （每空 1分） “破”，寫出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，表達(dá)了作者內(nèi)心的感傷。 “深”，一個(gè)深字，再現(xiàn)了荒草遍地，林木蒼蒼的景象，表達(dá)了作者內(nèi)心的凄涼。（選 一字賞析即可）（ 2分） 1 （ 1）客：客居 （ 2）是：這 (3)作：起，興起 （ 4）輒：就 （每字 1分） 1 A （ 2分） 1 （ 1）別說(shuō)相公您癡，還有比您更癡的人呢！ 13 （ 2） 這才知道郊外田野未嘗沒(méi)有春天，只是城里居住的人不知道（有這樣的變化）啊。 （每句 2分） 1 開闊、純潔、靜謐（答出兩點(diǎn)即可得 1分）；生機(jī)勃勃（春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇）。 （每空 1分） 1韓麥爾先生宣布最后一課結(jié)束的情景。 （ 2分） 1 因?yàn)槲冶豁n麥爾先生的愛國(guó)情懷所感染，并 為之感動(dòng)，所以覺(jué)得他的形象非常高大。 （ 2分） 1 鐘聲宣告最后一課的結(jié)束，號(hào)聲預(yù)示著德語(yǔ)要代替法語(yǔ)，號(hào)聲、鐘聲的相繼傳來(lái)，渲染了一種悲涼的氣氛，（ 1 分）烘托了韓麥爾先生眷戀國(guó)土的痛楚和悲憤的心情，（ 1 分）為下文做鋪墊。（ 1分） 1 神態(tài)、動(dòng)作（ 1分） 不好。用動(dòng)作來(lái)結(jié)尾，表達(dá)的感情更加深沉，更能震撼讀者的心靈。（ 1 分）這動(dòng)作包含了韓麥爾先生內(nèi)心深處因國(guó)土淪喪而產(chǎn)生的巨大痛苦，（ ）包含了這位愛國(guó)者對(duì)自己民族的無(wú)比熱愛和對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的眷戀。（ ） 1 扣住當(dāng)時(shí)韓麥爾先生恨敵人、愛祖國(guó)的感情，用第一 人稱，言之成理即可。 （ 2分） 1 B、大雨大雪天，父親背我上學(xué)，讓我感動(dòng)。 D、 父親送我入學(xué)，在船上為我縫補(bǔ)棉被，讓我難忘。 （ 2分） 細(xì)致地刻畫了父親負(fù)重跋涉艱難前行的情態(tài)，使父親的形象更豐滿；（ 1分）表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深愛；（ 1分）流露出兒子對(duì)父親的感激之情。（ 1分） 2 意思：窮人家要出人才了；（ 1分）感情：師長(zhǎng)為我的優(yōu)秀而高興、欣喜。（ 1分） 2 朱自清筆下父親的背影在作者心里產(chǎn)生了共鳴，使我更深刻地體會(huì)到父親對(duì)“我”的關(guān)愛，更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大。 （ 2分） 2 “父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛，形象地揭示了父愛對(duì)“我”成長(zhǎng)的承載作用。（ 1分）“父愛之舟”是全文的線索，（ 1分）揭露情感主旨，表達(dá)了父愛的偉大。（ 1分） 2作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略。
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