黑龍江省大慶市20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題1-資料下載頁
2024-11-15 04:10本頁面
【導(dǎo)讀】考試時間:150分鐘試卷分?jǐn)?shù)：150分，如果承認(rèn)唐詩是中國詩的高峰，就不能不進而承認(rèn)盛唐詩乃是這座高峰的頂點。到代宗登基，這半個世紀(jì)通常稱為盛唐。但在公元755年安史亂前和亂后，詩壇的面貌是并。在這次戰(zhàn)亂以前，詩人們在其創(chuàng)作中都發(fā)散著強烈的浪漫氣息。表人物形象是俠少。這，實質(zhì)上也就反映了他們由于生活道路的千差萬別而形成的得意與失。意、出世與入世兩種互相矛盾的思想情感。不同的生活道路與不同的生活態(tài)度，使他們或者。成為高蹈的退守者，或者成為熱情的進取者，或者因時變化，兩者兼之。前人所謂“盛唐氣。這種詩使人脫離現(xiàn)實斗爭，但對于熱衷奔競、趨炎附勢者流，也具有清涼劑的。作用，而其所提供的自然美的享受則是不可替代的。柳宗元在這方面是他們的追隨者。王維在高蹈者孟浩然等和進。取者高適、岑參、李頎、王昌齡等之間，恰好是一座橋梁。在寫勝利的喜悅或失敗的痛苦時，也反映了戰(zhàn)爭對廣大人民和平生活
【正文】 （居、譯出轉(zhuǎn)折、以﹍﹍為各 1分，句意 2分） 8\ ① “ 愁眼 ” 所見的是霜露、菊花、斷柳、凈水、樓陰、山日、歸鳥、啼鴉等自然景物和“ 客淚 ” 的情景。（ 2分） ②用 “ 愁眼 ” 做 線索，即景物從愁眼看出，從而把它們串聯(lián)在一起。（ 2分） ③領(lǐng)起全詩，奠定了全詩的感情基調(diào)。（ 1分） 9\第二聯(lián)寫 “ 柳 ” 因 “ 天風(fēng) ” 而斷， “ 客 ” 因聽到 “ 清笳 ” 聲而墮淚；（ 2分） 第三聯(lián)寫 “ 樓 ” 因 “ 水凈 ” 而 “ 陰直 ” ，因 “ 塞日斜 ” 而顯得 “ 山昏 ” 。（ 2分） 這兩聯(lián)情景交融，以凄涼、清凈之景，表達(dá)了哀傷、惆悵之情。（寫 “ 以哀景寫哀情 ” 亦可）（ 2分） 10\潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 11\ (1)答 C得 3分，答 A得 2分，答 E得 1分；答 BD不 得分。 (2) 答案：①錢穆治學(xué)講究大視野，從大處入手，由博而精。反對求速成求捷徑，講究應(yīng)該“ 厚積薄發(fā) ” 。②他埋頭治學(xué)，惜時如金。他讀書治學(xué)都盡可能選擇環(huán)境清幽、景色絕佳的地方，心無旁騖。③他抱著 “ 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 的精神從事傳統(tǒng)文化研究，以喚起國人對傳統(tǒng)文化的信心和民族自尊心。 (3)答案：①他在教書之余完成了第一部學(xué)術(shù)著作《論語文解》，并陸續(xù)在報刊上發(fā)表文章，漸漸嶄露頭角。②他在抗戰(zhàn)最艱苦的時期，撰寫了一本《國史大綱》，為全民抗戰(zhàn)盡了知識分子的一份力量。③建立 “ 新亞書院 ” ，延續(xù)了中華文 化最純粹一脈。④經(jīng)學(xué)、理學(xué)、史學(xué)都有卓越建樹，畢生為文超過一千五百萬字。 (4)學(xué)者應(yīng)抱著 “ 士不可以不弘毅 ” 的精神，從事理中探尋中國本源，走積極濟世的治學(xué)道路。①錢穆認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化的精髓就在儒學(xué)，他積極研究儒學(xué)經(jīng)學(xué)史學(xué)著作等身，均奠基于對中華文化傳統(tǒng)價值的熱愛與信仰。②錢穆同時在四所大學(xué)上課，后創(chuàng)辦 “ 新亞學(xué)院 ” ，旨在復(fù)興與發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。③現(xiàn)實社會中于丹、錢文忠、易中天、王立群等學(xué)者也在積極探索并傳播中華傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了愛國精神。 15\①今天是昨天和明天的接力處 ②才會有一個實在的昨天 ③就等于經(jīng) 營好昨天和明天（每空 2分，意思對即可） 16\ 黑龍江因黑龍江而得名，因些符號重點強調(diào)的是漢字 “ 龍 ” ，同時這個龍的字形又如同一條流動的黑龍江。（ 2分） 另外龍字的左側(cè)形似于字母 J，右側(cè)形似于字母 L，這兩個字母連接形成了字母 H，是字母與書法的巧妙結(jié)合。（ 3分） 17\這則材料可從以下幾個方面立意：①把握正確的人生方向，走好人生的岔路口；②知足者常樂，貪得無厭終害己；③貴在專一，一心不可二用；④魚和熊掌不可得兼，要學(xué)會取舍。 參考譯文： 何攀，字惠興，是蜀郡郫縣人。在州任主簿。刺史皇甫晏被牙門張弘殺 害，誣陷他謀反。當(dāng)時適逢何攀正在為母親守喪，于是（毅然）到梁州上奏章，證明皇甫晏沒有謀反。所以皇甫晏的冤情得以申雪。王濬為益州刺史，征召他擔(dān)任別駕之職。王濬謀劃討伐吳國，派遣何攀帶著奏章到中央，口述計謀，詔令第二次接見，于是命令張華與他籌劃討伐事宜。王濬還派何攀拜訪羊祜，當(dāng)面陳述討伐吳國的策略。何攀善于傳命，皇帝愛惜他，讓他參與王濬軍事。等到孫皓向王濬投降，王渾卻因為晚到一步而生氣，想要攻打王濬。何攀勸王濬把孫皓送給王渾，由此矛盾化解。 被任命為廷尉，當(dāng)時廷尉諸葛沖因他是蜀地的人，輕視他，等到共同審理疑難 案件，諸葛沖開始佩服他。升任散騎侍郎，楊駿執(zhí)掌政事，大量培植親族，豐厚地封爵賞賜，想用這種恩惠來保衛(wèi)自己。何攀以為不妥，便與石崇共同彈劾他，奏章上說： “ 現(xiàn)在陛下繼承宏業(yè)，是天意所授。而賞賜封爵厚于武帝泰始革命初期，這是第一個令人不安的；今日施加恩澤的封賞，高于對滅吳功臣的封賞，這是第二個令人不安的；今日封賞的爵位和制度，應(yīng)當(dāng)傳之于后世，如尊卑之位沒有差別，有爵者都要晉升，那么數(shù)世之后都成了公侯，這是第三個令人不安的。臣等敢冒死向陛下提出建議，認(rèn)為泰始初及平吳時的封賞制度和封賞名單，都保存完好，即使不能遵循遠(yuǎn) 古的典制，也應(yīng)當(dāng)依照我朝舊制。 ” 皇帝不采納。 因參與謀劃殺掉楊駿有功勞，皇帝封他為西城侯，封賞他食邑一萬戶，賞賜絲絹一萬匹。何攀堅決推辭，讓出食邑和絲絹各一半，剩余的分給親戚，基本上沒留給自己。征用為揚州刺史，在任三年，升任大司農(nóng)。改任兗州刺史，加封鷹揚將軍，何攀堅決推辭不就職。太常成粲、左將軍卞粹勸他就職，皇帝手詔又催得緊急嚴(yán)厲，他竟然聲稱自己有病而不赴任。等到趙王司馬倫篡位，派人召見何攀，他卻越發(fā)說自己病重。司馬倫發(fā)怒，將要殺他，他不得已，帶病應(yīng)詔。在洛陽去世，年僅五十八歲。 何攀心地公平適當(dāng)，擔(dān)任 官職嚴(yán)肅，喜歡鑒賞人物，尊儒愛才。任梁州、益州中正，引薦了被埋沒的人才。巴西陳壽、閻義等都是西州的名士，被鄉(xiāng)里誹謗，評議了十多年。何攀辯明曲直，洗清冤枉。何攀雖然擔(dān)任顯要的官職，家里卻非常貧窮寒素，只把周濟窮人當(dāng)作重要的事情。
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