【導(dǎo)讀】出下列與之有關(guān)的詩(shī)句嗎？你還知道祖國(guó)有哪些風(fēng)景名勝？松樹(shù)的偉岸、梅花的高潔，博。大的胸懷、恢弘的氣魄。?目，你想從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹她。他們_____臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣。功)、的偉大功業(yè)，他還規(guī)定__________可以免。這樣一來(lái)，____族和_____族的。民族英雄鄭成功________、這句話在全文中起作用。亂作一團(tuán)的慘象寫下來(lái)。敵人驚恐萬(wàn)狀，敵艦隊(duì)亂作一團(tuán)?作開(kāi)頭，用有的……族大英雄，你想對(duì)他說(shuō)些什么？B．肖邦為什么要離開(kāi)自己的祖國(guó)？開(kāi)時(shí)收到了什么樣特殊的禮物？死去元知萬(wàn)事空，但悲。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?是對(duì)不能收復(fù)國(guó)土。不多，就希望后代于他死后告訴自己，的熱切盼望之情，更說(shuō)明他的愛(ài)國(guó)。選擇正確的答案。道，絕對(duì)不會(huì)假。六、根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。2．形容論辯時(shí)言辭鋒利，爭(zhēng)辯激烈。有，所以秦王不敢侵犯趙國(guó)。

　　

【正文】 研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為? _________________?。 按時(shí)間的先后順序，課文的第 1自然段應(yīng)放在第 ______自然段的后面，把它放在開(kāi)頭是一種 ______ 的寫作方法，這樣寫的好處是：可以引起讀者的閱讀興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)效果。 六、把下列句子改寫成反問(wèn)句。 像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。 為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 七、把下列句子改成陳述句。 人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。 詹天佑 一、看拼音寫詞語(yǔ) q255。ng mi226。 ch225。o xi224。o k252。n c226。 ch224。 d224。o ( ) ( ) ( ) ( ) f252。n d253。ng j255。 fǐng n237。 ji252。ng zǔ n225。o y236。 r225。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、區(qū)別組詞 ch224。 d224。o 竣（ ）蔑（ ）勘（ ）漿（ ）貧（ ）銅（ ）緯（ ）藐（ ） 峻（ ）茂（ ）斟（ ）槳（ ）岔（ ）鋼（ ）偉（ ）貌（ ） 三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 阻 撓― （ ） 周 密―（ ）要挾―（ ） 藐視―（ ） 勉 勵(lì) ― （ ） 艱 巨 ―（ ） 三、將下面的句子改成反問(wèn)句。 中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師。 _________________________ ______ 這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。 ____________________ _____________ 四、填空 課文圍繞 ______________這一中心句從? _______ ?、? _______ ?、? _______?三個(gè)方面突出詹天佑是我國(guó)一位 _____的 _____工程師的。 詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，因?yàn)榫佑龟P(guān)____________， __________，他采用了___________ ； 而 八 達(dá) 嶺 隧 道 因 為_(kāi)__________________ ， 所 以 采 用 了__________。鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種 _________ 。 詹天佑不怕 ____，也不怕 ___。毅然 _____。馬上開(kāi)始 ______。哪里 _____，哪里 _________，哪里 __________，哪里__________，都要 __________，進(jìn)行_________。詹天佑經(jīng)常 _______工作人員說(shuō)：?我們的工作首先 ___________，不能有 __________，‘ _____’，‘ ____’，這種說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。? 2鞋匠的兒子 一、看拼音寫詞語(yǔ) xiū rǔ b253。i w253。i 224。o m224。n y239。u y249。 （ ）（ ）（ ）（ ） 二、 辨字組詞 辱（ ） 豫（ ） 卑（ ） 唇（ ） 橡（ ） 牌（ ） 三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 尷尬（ ） 優(yōu)越（ ） 卑微（ ）靜默（ ） 改善（ ） 堅(jiān)決（ ） 四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 偉大（ ） 分裂（ ） 卑微（ ）贊嘆（ ） 傲慢（ ） 靜默（ ） 五、牽線搭橋，將能搭配的詞語(yǔ)連接起來(lái)。 態(tài)度 戰(zhàn)爭(zhēng) 演講 和平統(tǒng)一 陷入 忠告 出生 頭頭是道 發(fā)動(dòng) 靜默 國(guó)家 無(wú)人能比 記住 傲慢 手藝 名門望族 六、填空。 文中參議員們態(tài)度的變化是文章中的一條重要線索，參議員們態(tài)度經(jīng)歷了 以 下 變 化 ： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，因?yàn)樗偃?強(qiáng) 調(diào) ： ? ____________ ?，? _____________?。林肯所說(shuō)的?房子?實(shí)際上指的是 _______，?反對(duì)國(guó)家分裂?就是渴望 _______________。 課文第三自然段中有三個(gè)?永遠(yuǎn)?，其中第一個(gè)?永遠(yuǎn)?體現(xiàn)了林肯 ______；第二個(gè)?永遠(yuǎn)?表達(dá)了林肯 ________；第三個(gè)?永遠(yuǎn)?表達(dá)了他 __________。 七、把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。 美麗的姑娘說(shuō)：?我是智慧的女兒。? 一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。 小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。 2古詩(shī)兩首 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 示子聿（ y y249。 l236。） 徘（ p225。i f253。i）徊（ hu237。 hu225。i ） 終覺(jué)（ ju227。 ji224。o）淺 一鑒（ ji224。n qi224。n）開(kāi) 為（ w227。i w226。i）有源頭活水來(lái) 二、區(qū)別組詞 鑒（ ）渠（ ）源（ ） 糖（ ）遺（ ）決（ ） 金（ ）柒（ ）緣（ ） 塘（ ）貴（ ）絕（ ） 三、填空 《冬夜讀書示子聿》是用 _________來(lái)教育兒子子聿的，題目中的?示?的意思是： _______。詩(shī)的體裁是 __七言絕句 ____。 后兩句是 ___________， ____________。 這 兩 句 詩(shī) 告 訴 我 們_______________________________。 《觀書有感》 ______代 _____的作品，借_____來(lái)比喻 _____的，詩(shī)中直接點(diǎn)明題目中?感?字的詩(shī)句是 _____________，_______________ 。 它 給 你的 啟 示 是___________________。 四、填上適當(dāng)?shù)脑?shī)句 我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，? ___________ ___________?，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。 五、填上適當(dāng)?shù)脑?shī)句 昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。 晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我? ?時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是? ______ ______?，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。 老師，你可記得我 —— 一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的?小淘氣?。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀 發(fā) ， 有 一 絲 為 我 而 白 。? ， ?，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人 的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？ 《冬夜讀書示子聿》是用冬夜讀書產(chǎn)生的感想 來(lái)教育兒子子聿的，題目中的?示?的意思是： _______。詩(shī)的體裁是七言絕句 。后兩句是 _____ ______， _________ ___。 這兩句詩(shī)告訴我們書本上學(xué)到的東西，一定要通過(guò)實(shí)踐才能變成真正的學(xué)問(wèn)。 2學(xué)與問(wèn) 一、看拼音 寫詞語(yǔ) di224。n t225。ng fǔ dǎo 224。om236。 sh249。n x255。 w224。n bi224。n ( ) ( ) ( ) ( ) b249。 xi226。 225。o xi225。ng y224。o shi xi252。ng fǔ xi252。ng ch227。ng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 根據(jù)音節(jié)寫字成詞。 xi225。ng : 翱（ ） 端（ ） 慈（ ） 投（ ） f ǔ： （ ）視 政（ ） （ ）敗 （ ）助 三、區(qū)別組詞。 懈（ ）沈（ ）括（ ）捕（ ）祥（ ）疑（ ） 解（ ）枕 （ ）恬（ ）輔（ ）翔（ ）凝（ ） 四 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ，也是 __________。? 問(wèn) ? 常 常 是 __________ ，是____________。 ，可 ______________。你 可 以 _____________ ， 也 可 以_____________。他確實(shí)能 _________，__________ ，不管他 ____________，___________，都可以成為你的老師，都應(yīng)該 ____________ 。 古 人 說(shuō) 的? __________?就是這個(gè)道理。 3.《大林寺桃花》是 _____代詩(shī)人__________ （ 誰(shuí) ） 寫 的 ， 前 兩 句 是______________， ________________。后兩句是 ________________ ，_______________。 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)， __________。學(xué)與問(wèn)是 __________ ，只有在 ________ ，__________，才能 __________。 2大自然的文字 一、看拼音寫詞語(yǔ)。 xn zhǎo m237。 sh255。 y225。n r226。 y249。 zh224。o sǒng l236。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b226。i k227。 q255。ng t225。i m224。o m236。 gǒu xi239。ng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、選擇正確讀音。 絲縷（ lǚ lǒu） 一綹 (liǔ lǚ) 鐵砧 (zh253。n z253。n) 青苔 (t225。i t252。i) 森 (s253。n sh253。n)林 預(yù)兆 (zh224。o ti224。o) 三、在括號(hào)里里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 1.（ ）水手們沒(méi)有羅盤，他們（ ）不會(huì)迷失方向。 ，立即會(huì)說(shuō)，花崗石（ ）人搬來(lái)的，（ ）冰搬來(lái)的。 3.（ ）要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，（ ）應(yīng)當(dāng)從小常到樹(shù)林里或者田野里走走，去注意觀察一切東西。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 這是一篇科普小品文，文章給我們講述了大自然的文字，使我們懂得 了 ： 找 到 _______ ， 就 知 道___________；看到了 ___