重點小學六年級語文【上冊】每周一練試題-蘇教版(附解析)-資料下載頁
2024-11-23 05:07本頁面
【正文】 五、習作（本題共計30分）習作天地。 在我們學過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把 “？”拉直變成“！”，找到了真理。你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗嗎？圍繞把“？”拉直變成“！”的思考，寫一件發(fā)生在你或周圍人身上的故事吧！要求： 題目自擬，書寫規(guī)范整潔 語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯 文中勿出現(xiàn)真實的人名、班名、校名，不少于400字。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）略剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會察覺，觀察，視察D,A3傳染 傳授 傳遞 傳承二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）√√慈母手中線，臨行密密縫 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強勁；靜：噪音很小，十分安靜。1．C 3．C 4．B三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略。四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）示例1：背《岳陽樓記》 領(lǐng)免費門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學莫言養(yǎng)文氣 評分標準：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風趣，或者詞句精警。 可以從多方面切入評論：如社會引導，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習慣；旅游景區(qū)，應(yīng)有文化品位。1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲2. 她們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？3. 、反復 4. 對蝴蝶的關(guān)心和喜愛，對自然界小生命的擔憂和關(guān)注。略五、習作（本題共計30分）習作天地：一類作文：27——30分能用最真實的筆觸記敘事情，且語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯，有一定的啟發(fā)。書寫規(guī)范整潔。二類作文：24——26分能用最真實的筆觸記敘事情，內(nèi)容比較具體，條理比較清楚，表達了一定的真情實感，語句通順，三類作文：19——23分能記敘事情，有一定內(nèi)容，條理還算清楚，能感受到一定的真情，語句比較通順四類作文：18分以下
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