【正文】 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ，立即會說，花崗石（ ）人搬來的，（ ）冰搬來的。o) 三、在括號里里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。n)林 預(yù)兆 (zh224。i) 森 (s253。n) 青苔 (t225。 絲縷（ lǚ lǒu） 一綹 (liǔ lǚ) 鐵砧 (zh253。 gǒu xi239。i m224。 q255。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b226。 zh224。n r226。 sh255。 x學(xué)與問是 __________ ，只有在 ________ ，__________，才能 __________。后兩句是 ________________ ，_______________。 古 人 說 的? __________?就是這個道理。你 可 以 _____________ ， 也 可 以_____________。? 問 ? 常 常 是 __________ ，是____________。 懈（ ）沈（ ）括（ ）捕（ ）祥（ ）疑（ ） 解（ ）枕 （ ）恬（ ）輔（ ）翔（ ）凝（ ） 四 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 xi225。ng ch227。o shi xi252。o xi225。 xi226。n bi224。n x255。om236。n t225。 這兩句詩告訴我們書本上學(xué)到的東西，一定要通過實踐才能變成真正的學(xué)問。詩的體裁是七言絕句 。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀 發(fā) ， 有 一 絲 為 我 而 白 。 晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我? ?時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是? ______ ______?，于是迅速地解開了這道難題。 四、填上適當(dāng)?shù)脑娋? 我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，? ___________ ___________?，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。 《觀書有感》 ______代 _____的作品，借_____來比喻 _____的，詩中直接點(diǎn)明題目中?感?字的詩句是 _____________，_______________ 。 后兩句是 ___________， ____________。i）有源頭活水來 二、區(qū)別組詞 鑒（ ）渠（ ）源（ ） 糖（ ）遺（ ）決（ ） 金（ ）柒（ ）緣（ ） 塘（ ）貴（ ）絕（ ） 三、填空 《冬夜讀書示子聿》是用 _________來教育兒子子聿的，題目中的?示?的意思是： _______。n）開 為（ w227。o）淺 一鑒（ ji224。i ） 終覺（ ju227。i）徊（ hu237。） 徘（ p225。 y249。 2古詩兩首 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。? 一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。 七、把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。林肯所說的?房子?實際上指的是 _______，?反對國家分裂?就是渴望 _______________。 文中參議員們態(tài)度的變化是文章中的一條重要線索，參議員們態(tài)度經(jīng)歷了 以 下 變 化 ： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 偉大（ ） 分裂（ ） 卑微（ ）贊嘆（ ） 傲慢（ ） 靜默（ ） 五、牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。u y249。o m224。i w253。詹天佑經(jīng)常 _______工作人員說：?我們的工作首先 ___________，不能有 __________，‘ _____’，‘ ____’，這種說法不應(yīng)該出自工程人員之口。馬上開始 ______。 詹天佑不怕 ____，也不怕 ___。鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。 ____________________ _____________ 四、填空 課文圍繞 ______________這一中心句從? _______ ?、? _______ ?、? _______?三個方面突出詹天佑是我國一位 _____的 _____工程師的。 中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。o 竣（ ）蔑（ ）勘（ ）漿（ ）貧（ ）銅（ ）緯（ ）藐（ ） 峻（ ）茂（ ）斟（ ）槳（ ）岔（ ）鋼（ ）偉（ ）貌（ ） 三、寫出下列詞語的近義詞。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、區(qū)別組詞 ch224。o y236。 ji252。ng j255。o ( ) ( ) ( ) ( ) f252。 ch224。o k252。 ch225。 詹天佑 一、看拼音寫詞語 q255。 七、把下列句子改成陳述句。 像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。 按時間的先后順序，課文的第 1自然段應(yīng)放在第 ______自然段的后面，把它放在開頭是一種 ______ 的寫作方法，這樣寫的好處是：可以引起讀者的閱讀興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)效果。他站在甲板上深情 ______著遠(yuǎn)方，想到前方就是自己__________的祖國，心潮澎湃。 他 的 愿 望 是 ： 早 日______________，用 _____________為祖國建設(shè)服務(wù)。ng r224。n qi255。 y249。ng s 249。ng xi 224。 bō zhǎn l224。ng k254。 y249。 yu253。（先改成把字句，再改為被字句） 1錢學(xué)森 一、看拼音寫詞語 227。?（改成第三者轉(zhuǎn)述） 迷人的張家屆，名副其實的人間仙境。 樹說，森林是它的屋。人活著不是為了 ______，我們活著就是要給我們生活其中的社會 ___________。 書信的格式包括五個部分： 我 _____，我 _____，我終于明白生命的意義在于 _____而不在于 ______。（四個） 爭先恐后 ： 平平凡凡 ： 四、連線后讀一讀。i c237。n xi249。 ch227。 ( ) ( ) ( ) li224。ng xi252。n m249。n x255。當(dāng)時，老師殷切 地對我說：?希望你再接再勵，爭取更大的成就?。 我寫的一遍作文?我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹?在作文比賽中中獎了。 如果你是一名動物保護(hù)志愿者，你將設(shè)計一條什么樣的宣傳語來號召大家來保護(hù)動物。 （ 1） ______ _____，______ _____。 ( ) ( ) ( ) 二、把下列詞語補(bǔ)充完整： （ ）聲（ ）跡 悄無（ ）（ ） （ ）一（ ）二 （ ）（ ）厄運(yùn) 望而生（ ） 漂泊（ ）（ ） 林（ ）草（ ） 顛（ ）流（ ） 輕（ ）敏（ ） （ ）（ ）多姿 三、 填空 《麋鹿》介紹了我國珍稀動物麋鹿的 ， 和 ，體現(xiàn)了國家對保護(hù)野生動物的 。i li di252。ng n236。 xi252。 sh253。 d236。o b239。y249。sh237。 sh226。 草原的景色如此優(yōu)美，使你聯(lián)想到 的 詩 句 是? ? 1麋鹿 一、看拼音寫詞語 zhǎo z227。? 可 以 看 出 我_______________的心情。他 的主要作品有《 _______ 》《 _________ 》《 ___________ 》等。 課 文 里 的 ：_________________________ 以 前 讀 到 過_________________________ 八、填空 《草原》一課結(jié)構(gòu)清晰，全文圍繞著? __________________?，寫了___________、 ____________。 那么……那么…… __________________ 不管……總…… ____________________ 找出課文中打比方的句子，抄下來，說說把什么比作了什么。 （ 1）那里的天比別處的更可愛，空氣是 那么 清新，天空是 那么 明朗。n：（ ）馬 英（ ） （ ）工 嚴(yán)（ ） 駿馬 英俊 竣工 嚴(yán)峻 ch237。ng 3m254。 1 m253。 lio cu236。 shu252。 jū sh249。n lǐ （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） j236。 b236。n rǎn yū hu237。操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明兒靜，同學(xué)們大聲地閱讀著課文。 秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。 課題是?青海高原一株柳?，作者卻又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來襯托、對比青海高原的這株， 更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。 ?命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。? 句中?神奇?是因為：這株柳樹挺立在高原之上，并形成了一方壯麗的風(fēng)景，它 生命力及其頑強(qiáng)，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然。 我們還了解像高原柳樹一樣的人如： ________、 ________、 ________。o dūo z255。n 253。o w sh252。 n y236。n du225。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） m237。n kǔ zhu239。ng li225。 cu255。n n237。 l237。 1青海高原一株柳 一、看拼音寫詞語 zh249。 來贊美黃土高原人______、 ______、 ______性格。 《安塞腰鼓》作者是我國當(dāng)代作家 。 粱（ ） 栗（ ） 驀（ ）憾（ ） 驅(qū)（ ） 燒（ ） 梁（ ） 粟（ ） 慕（ ）撼（ ） 軀（ ） 饒（ ） 撞（ ） 恬（ ） 燥（ ） 瞳（ ） 甜（ ）