云南師大附中20xx屆高考適應(yīng)性月考卷六語(yǔ)文試題-資料下載頁(yè)
2024-11-26 23:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無(wú)效。3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。閱讀下面的文字，完成1~3題。這正是人在個(gè)人意志被剝奪和限制狀況下的感受，同時(shí)也是逆反心理產(chǎn)生的重要原。原本僅僅出現(xiàn)在幼兒和青少年期的逆反心理似乎。漸漸進(jìn)入了一種彌散期，成為社會(huì)心態(tài)的一種表征。度或要求而產(chǎn)生厭惡情緒反應(yīng)”。當(dāng)命令式的、絕對(duì)性的要求出現(xiàn)，并且限制了人們的選擇。網(wǎng)絡(luò)上流行的“被XX”句式，例如“被開(kāi)會(huì)”、“被幸?！?、“被同。意”、“被選舉”、“被參與”、“被平均”等，就是表明了個(gè)體感覺(jué)自已的自由受到了某種威脅。此時(shí)，個(gè)體就很有可能作出違反規(guī)則的對(duì)抗行為和被禁止的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)需要傳遞社會(huì)規(guī)范，工、媒體對(duì)大眾提出要求和訓(xùn)導(dǎo)。種關(guān)系的固化和要求的不合理中。達(dá)就會(huì)成為一種無(wú)意識(shí)的反抗。
【正文】 【解析】 C項(xiàng)見(jiàn)原文“盡管這并不成為逆反心理的必然來(lái)源，但問(wèn)題可能出在這種關(guān)系的固化和要求的不合理中”，可見(jiàn)，“老師對(duì)學(xué)生不下命令和訓(xùn)斥”不是“避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理”的必要條件。 4．（ 3分） B 【解析】“目的是表現(xiàn)人鳥(niǎo)之間和諧共處的關(guān)系”錯(cuò)。 5．（ 5分）要點(diǎn)：寫出了樓臺(tái)對(duì)自己的意義。它讓“我”想起雖分離卻互相牽掛的親人，它讓“我”相信抗戰(zhàn)終會(huì)勝利，它讓“我”獲得心靈的力量，夢(mèng)想建起自己的精神意志之樓。 6．（ 6分）要點(diǎn)：①堡樓安詳和善，威武堅(jiān)強(qiáng)，寄寓著外祖母對(duì)外祖父的思念；②幾代人生活在堡樓周圍，堡樓護(hù)衛(wèi)了家族的 安寧，是祖母安全感之所在；③年久失修的堡樓“果斷又自愛(ài)”的倒塌，象征著沒(méi)落家庭的自尊，催生了祖母重建家園、重振家業(yè)的希望。 7．（ 3分） A 【解析】“說(shuō)明所占總?cè)丝诒戎匾苍谶B續(xù)上升”錯(cuò)，因?yàn)楸戎刂锌側(cè)丝跀?shù)量是變化的。 8．（ 5分） A（ 2分） E（ 3分） 【解析】 B項(xiàng)“將逐步被其他養(yǎng)老模式取代”于文無(wú)據(jù)； C項(xiàng)原因是老人對(duì)公立機(jī)構(gòu)信任；D項(xiàng)“一定能享受到”不對(duì)，原文交代“養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才匱乏，水準(zhǔn)參差不齊，填補(bǔ)不了現(xiàn)有需求的缺口”。 9．（ 4分）①加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。 ②提高養(yǎng)老效率 ，如積極推進(jìn)信息化（智能）養(yǎng)老。 （每點(diǎn) 2分） 10．（ 3分） C 11．（ 3分） B 【解析】年號(hào)可以改換，古代遇天災(zāi)或有重大喜慶之事就常改年號(hào)，稱為改元。 12．（ 3分） C 【解析】“他叩頭替奸吏謝罪”錯(cuò)，是感謝皇上對(duì)他的信任。 13．（ 10分）翻譯： （ 1）（ 5分）他把那位官員召來(lái)說(shuō)：“皇上命我處治你，你只要改掉品行，我就寬恕你?！? （“治”、“貸”各 1分，大意 3分） （ 2）（ 5分）顧佐病已痊愈，入宮朝見(jiàn)?；噬衔縿谒?，下令免去他朝拜，仍在原職辦事。 （“良已”、“視事”各 1分，大意 3分） 14．（ 5分） C（ 2分） D（ 3分） 【解析】 C項(xiàng)“說(shuō)明崔八一直漂泊在外”錯(cuò)，是詩(shī)人自己漂泊在外。 D項(xiàng)是寫道路崎嶇、時(shí)光流逝。 15．（ 6分）①頷聯(lián)抒發(fā)作者自與崔八分別后旅居未歸的孤苦之情；②頸聯(lián)感慨人世艱難，時(shí) 光飛逝，功業(yè)未成；③尾聯(lián)借相見(jiàn)與離別的辯證關(guān)系，發(fā)出年華漸老，歡愉短暫的慨嘆。 （每點(diǎn) 2分，意思對(duì)即可。答“旅途中邂逅知己的驚喜之情”可酌情給 1分） 16．（ 5分） （ 1）雕欄玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改 恰似一江春水向東流 （ 2）所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能 17．（ 3分） D 【解析】“不絕 于耳”，聲音在耳邊不斷鳴響。使用正確?！皫煶鰺o(wú)門”是指出兵沒(méi)有正當(dāng)?shù)睦碛?，比喻做某事沒(méi)有充足的理由。使用錯(cuò)誤?！吧闲邢滦А?，屬于中性詞，意思是上面的人怎么做，下面的人就學(xué)著怎么干。使用正確。“短小精悍”，①形容人身材矮小而精明強(qiáng)干；②形容文章、戲曲等篇幅不長(zhǎng)而有力。使用正確。“火中取栗”比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。使用錯(cuò)誤?！皠?cè)嵯酀?jì)”指剛強(qiáng)的和柔和的互相調(diào)劑，使恰到好處，多用來(lái)指精神氣質(zhì)方面的對(duì)象，而不能用來(lái)形容“舞者形體”。使用錯(cuò)誤。 18．（ 3分） B 【解析】 A．主語(yǔ)殘缺； C．“深受舊禮教和迷 信思想迫害的祥林嫂”與“在舊 禮教和迷信思想迫害下的祥林嫂”雜糅； D．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“如果”放在“一個(gè)人”之后。 19．（ 3分） B 【解析】 A．“不情之請(qǐng)”，“不合情理的請(qǐng)求”，客套話，向人求助時(shí)稱自己 的請(qǐng)求。 B．“謬贊”常用于自謙，含義是“過(guò)獎(jiǎng)”。 C．“叨光”意為沾光，為受到對(duì)方好處表示謝意時(shí)用的客套話。 D．“海涵”，大度包容之意，敬辭，用于請(qǐng)人原諒時(shí)。 20．（ 6分） ①也要以情動(dòng)人 ②寫出來(lái)的東西連自己都不能感動(dòng) ③又懷“大我” 21．（ 5分） ②感冒了未必要靠打針吃藥身 體才會(huì)恢復(fù)健康。 ③每天堅(jiān)持跑步未必就不會(huì)感冒。 22．（ 60分）略 附文言文參考譯文： 顧佐，字禮卿，太康人。建文二年，中進(jìn)士。被授予莊浪知縣。端午之日，守將召集官員比試射技和武藝。因顧佐是文官，便故意為難他。顧佐拿起弓箭一發(fā)中的，守將大服。永樂(lè)初年，他入京任御史。七年，成祖在北京，命吏部選有才華的御史赴行在所，顧佐被選上了。他奉命招撫慶遠(yuǎn)府蠻人。到四川總督采運(yùn)木材，跟從出征北方，巡視險(xiǎn)要的關(guān)口。升任為江西按察副使，又被召回任應(yīng)天府尹。他剛直不撓，官吏百姓敬畏佩服，把他比作包孝肅。定都北京后，他改任順天府尹。權(quán)貴人物覺(jué)得他在任不方便，命他出任貴州按察使。洪熙元年，他被召回任通政使。宣德三年升他 為右都御史，并賜給敕書獎(jiǎng)勵(lì)勸勉。命他考察各個(gè)御史，有不稱職的將其撤職，如果御史出缺，他可保舉人員送吏部補(bǔ)選。顧佐剛上任，即上奏廢黜了嚴(yán) 暟 、楊居正等二十人，把他們貶到遼東各衛(wèi)為吏，還有八人被降職，三人被罷免；然后他推舉可以擔(dān)任御史的進(jìn)士鄧 棨 、國(guó)子生程富、在京候選的知縣孔文英、教官方瑞等四十余人?；噬献屗麄兿雀扇齻€(gè)月然后再任用他們。楊居正等六人上書辯訴。皇上大怒，將那些被貶為吏的人一并發(fā)去戍邊。后來(lái)嚴(yán) 暟 從戍守之地偷偷跑回京師，逼迫賄賂他人，被顧佐上奏揭發(fā)，并說(shuō)嚴(yán) 暟 圖謀陷害他。詔令將嚴(yán) 暟 押到市場(chǎng)誅殺。皇上北巡時(shí)， 命顧佐偕同尚書張本等人留守?；噬匣貋?lái)后又賜給他敕書，令他約束各個(gè)御史。于是他糾察罷黜貪婪驕縱之徒，朝綱肅然。過(guò)了一年多，奸吏上奏顧佐接受隸役金錢，私自放他們回家。皇上偷偷把這奏章命給楊士奇看，說(shuō)：“你不是曾經(jīng)保舉顧佐廉潔嗎？”楊士奇說(shuō)：“中朝官俸祿微薄，童仆馬匹薪炭草料，都由隸役供給，所以遣送一半隸役，讓他們出資免役。這樣隸役得以回去耕作，官員得資費(fèi)，中朝官都這么做，臣也是。先帝知道這一點(diǎn)，所以增加了中朝官俸祿?！被噬蠂@道：“朝臣竟這么貧窮?！北闩惩对V的人說(shuō)：“我正任用顧佐，小人敢誣陷他，一定要交給法司治 罪！”楊士奇說(shuō)：“小事不足以讓皇上動(dòng)怒?！被噬嫌谑前言摴倮舻淖嗾陆唤o顧佐，說(shuō)：“你自己處治。”顧佐叩頭致謝。他把那位官員召來(lái)說(shuō)：“皇上命我處治你，你只要改掉品行，我就寬恕你。”皇上聽(tīng)說(shuō)后更加高興，覺(jué)得顧佐得大體。有人告顧佐不處理冤訴?；噬险f(shuō)：“這一定是犯了重罪的人教他這么干的?！泵ㄋ緯?huì)審，果然是千戶臧清，他殺死三個(gè)無(wú)罪的人，應(yīng)被處死，便派人誣陷顧佐?；噬险f(shuō)：“不誅臧清，則顧佐定的法規(guī)無(wú)法執(zhí)行?！睂㈥扒逖旱浇质兄?。八年秋，顧佐有病，請(qǐng)求歸家，皇上不許。以南京右都御史熊概代理他的職事。過(guò)了一年熊概去世。顧佐 病已痊愈，入宮朝見(jiàn)?；噬衔縿谒?，下令免去他朝拜，仍在原職辦事。正統(tǒng)初年，顧佐上書請(qǐng)求退休而去?；噬腺n給敕書獎(jiǎng)勵(lì)安慰，賞給鈔幣五十貫，命戶部免除他家的賦稅徭役。十一年九月，他去世。后被追贈(zèng)謚號(hào)為“端肅”。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1