云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)20xx屆高三高考適應(yīng)性月考卷三語文試題含答案-資料下載頁
2024-12-03 11:44本頁面
【導(dǎo)讀】，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。，請將本試卷和答題卡上一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。閱讀下面的文字，完成1-3題。任務(wù)驅(qū)動型作文?源自于西方國家日常語言教學(xué)和寫作教學(xué)的?這種語言教學(xué)法是基于建構(gòu)主義理論而提出的，其核心是在明確?的前提下，完成語。這種教學(xué)法，根據(jù)完成任務(wù)過程中所產(chǎn)生的互相影響把任務(wù)分成。式任務(wù)，學(xué)生參與討論、交換意見，但無須達(dá)成一致。教育部考試中心的張開明確提出了2021年高考作文的兩道題目均屬于?試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通。等傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索。對社會主義核心價值觀、依法治國、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，形成在作文育人方面的合力，在對比中凸顯社會主義核心價值觀的積極意義?！叭蝿?wù)驅(qū)動型作文”這一核心概念，文章論述這一概念產(chǎn)生的歷史沿革。
【正文】 ”的所見所聞所感，拉近“我”與讀者之間的距離；②“敘述自我”是現(xiàn)在的“我”，用于對過往人和事的評述，寫出“我”的所思所想所悟，推遠(yuǎn)“我”的故事與讀者之間的距離；③兩個“我”同時在場，讓讀者既感受主人公的心靈體驗，又體會人生的哲理思考，在感性和理性之間極大豐富作品的審美內(nèi)涵。（每點 2分） 7．（ 3分） C【解析】 這是“以前普遍認(rèn)為”的觀點，而非本文觀點。 8．（ 5分） A（ 3分） E（ 2分） 【解析】 B．轉(zhuǎn)移支付非必要條件。 C．說法絕對，以偏概全。 D．文中無據(jù)。 [來源 :] 9．（ 4分）①加大中央財政轉(zhuǎn)移支付力度，通過轉(zhuǎn)移支付增加低收入階層收入。 ②進(jìn)一步加大收入分配機(jī)制改革力度，完善稅收政策，盡量緩解貧富分化現(xiàn)象。 （每點 2分） 10．（ 3分） C 11．（ 3分） A【解析】雅樂以外。 12．（ 3分） D【解析】李嗣源是因“軍變”而造反的，不是被李存勖逼得走投無路最終造反。 13．（ 10分）翻譯： （ 1） （ 5 分）梁兵慶幸我有大喪事，認(rèn)為我年少新立，無所作為，我想乘其怠惰發(fā)動進(jìn)攻。（得分點：“幸”“怠”各 1分，大意通順 3分） （ 2）（ 5分）我已經(jīng)答應(yīng)了授予他倆郡官，很多年沒兌現(xiàn)，我不好意思見這兩個人，你應(yīng)委 屈一下聽從我的。［得分點：“除”“經(jīng)年”（經(jīng)過一年；不足一年；超過一年不到兩年；多年或好幾年。根據(jù)不同語境來體會）各 1分，大意通順 3分］ 14．（ 5分） C（ 3分） D（ 2分） 【解析】 C．延伸的空間是被“拉近”了。 D．是自上而下，從小處落筆。 15．（ 6分）第一問：①過盡險灘，詩人順風(fēng)順?biāo)?，視界開闊、心胸開朗 之喜；②奉詔東歸，詩人預(yù)感將身擔(dān)大任，要有一番作為之喜。（ 2分） 第二問：①全詩采用由遠(yuǎn)及近的寫景視角，時空開合設(shè)計巧妙，以山平水遠(yuǎn)、蒼茫開闊的景色來抒發(fā)胸中塊壘；②實寫眼前之景卻達(dá)到目力所不及的地方，于是引出“地辟天開”的想象中的境界，虛實結(jié)合構(gòu)成一個壯闊宏偉的境界，以此來展現(xiàn)人生抱負(fù)；③以比喻的手法極寫戰(zhàn)鼓雷動、浪濤拍打江岸的聲響，動靜結(jié)合互相映襯，從“百灘過盡失途窮”和“大魚騰出欲凌空”，來表達(dá)難抑的喜悅之情。（ 4分） 16．（ 1）舳艫千里 釃酒臨江 舉匏樽以相屬 （ 2）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 17．（ 3分） C【解析】①上下其手：比喻暗中勾結(jié)，隨意玩弄手法，串通作弊。②好整以暇：既嚴(yán)整有序又從容不迫的樣子。起初用于形容軍隊，后也可以用于人。③青眼有加：表示對人的賞識或喜愛。④失之眉睫：指不經(jīng)意間錯失。⑤白頭如新：雙方互不了解，即使交往一輩子，到老了還是像剛認(rèn)識一樣。不合語境。⑥重足而立：后腳緊挨著前腳，不敢邁步。形容非?？謶帧? 18．（ 3分） D【解析】 A．成分殘缺 ,在“完整”后加“的底線”。 B．兩面一面不搭配。 C．歧義。 19．（ 3分） D【解析】 A．“躬臨”“敝?！敝t敬失當(dāng)。 B．“寄呈”“雅正” 謙敬不得體。 C．惠允，敬辭，指對方允許自己做某事。 D．垂青，是希望得到上級的欣賞、重視，受到優(yōu)待。此處使用正確。 20．（ 6分） ①拉尼娜是冷事件 ②西部水溫上升 ③海表溫度異常偏低（每空 2分） 21．（ 5分） ②單憑制訂出相關(guān)行業(yè)規(guī)定是不能將保護(hù)個人隱私工作落到實處的。（ 2分） ③單憑政府監(jiān)管是不能馬上提高企業(yè)認(rèn)識、迅速開創(chuàng)全社會共贏局面的。（ 3分） 22．（ 60分）略 附文言文參考譯文： 李存勖是李克用的長子。起初，李克用在邢州擊敗孟方立，回師上黨，在三垂崗設(shè)宴，演戲的人奏《百年歌》，聲音很悲哀，弄得滿 座的人悲傷。當(dāng)時李存勖年方五歲，在李克用旁邊坐，李克用感慨地捋著須，指著李存勖笑著說：?我們老了，這孩子很奇特，二十年后，他能代替我在此地作戰(zhàn)么？?李存勖十一歲時跟隨李克用打敗王行瑜，李克用派他獻(xiàn)捷報于京城，昭宗對李存勖的相貌感到驚奇，賜給繪有雙水鳥的圓形盛酒器、翡翠盤，摸著他的背說：?這孩子形狀奇異，后當(dāng)富貴，不要忘了我們。?李存勖長大了，善騎射，膽勇過人，稍學(xué)習(xí)《春秋》，就能了解《春秋》之大義，尤其喜歡音樂、歌舞和戲劇。 天祐五年（ 908）正月，李存勖在太原即晉王位。叔父李克寧殺都虞侯李存質(zhì)，他的寵幸大 臣史敬镕告李克寧謀叛。二月，李存勖捉住史敬镕殺掉，并將先王之喪、叔父之難告訴周德威，周德威為此從亂柳回師太原。梁在夾城的將士聽說晉有大喪事，周德威的軍隊退走了，就松懈起來。晉王對眾將說：?梁兵慶幸我有大喪事，認(rèn)為我年少新立，無所作為，我想乘其怠惰發(fā)動進(jìn)攻。?于是進(jìn)兵上黨，行至三垂崗感嘆地說：?這是先王擺酒宴的地方??！?那天霧大得白天像晚上一樣，霧中進(jìn)軍，攻破梁的夾城，把梁軍打得大敗，然后凱旋，祭告太廟。同光二年（ 924），帝坐車來到文明殿，任命教坊使陳俊為景州刺史、內(nèi)園使，任命儲德源為憲州刺史，二人都是梁朝 演戲的優(yōu)伶。起初，莊宗平定梁朝，陳俊與儲德源都被寵伶周匝推薦，莊宗因此答應(yīng)讓他們當(dāng)郡官，郭崇韜認(rèn)為不可以，莊宗秘密召見郭崇韜對他說：?我已經(jīng)答應(yīng)了授予他倆郡官，很多年沒兌現(xiàn)，我不好意思見這兩個人，你應(yīng)委屈一下聽從我的。?所以有這次的任命。 天成元年，郭崇韜、朱友謙都因讒言被害死，李嗣源因為名位高，也被李存勖懷疑猜忌。趙在禮在魏州反叛，大臣都請求讓李嗣源討賊，莊宗不答應(yīng)。大臣們多次請求，莊宗不得已，才派遣他去。李嗣源到魏州城下，在河南屯兵抵御，趙在禮登樓謝罪。遇到親軍嘩變，李嗣源被脅迫入魏州城，與叛軍趙在禮合 勢，派遣石敬瑭率領(lǐng)三百騎為先鋒。李嗣源反叛，龍驤指揮軍使姚彥溫以前鋒軍叛降歸附李嗣源，李嗣源擁軍入汴州?；实蹚娜f勝鎮(zhèn)返回洛京，從馬直指揮使郭從謙謀反，四月一日，皇帝死。七月，李嗣源將李存勖葬入雍陵，上廟號莊宗，追謚為光圣神閔孝皇帝。
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