教科版六年級小學(xué)科學(xué)上冊知識要點-資料下載頁
2024-11-26 22:17本頁面
【導(dǎo)讀】（用途），不同的工具有不同的。像螺絲刀、釘錘、剪刀。這些構(gòu)造很簡單的機械，又叫。杠桿克服阻力的位置叫（阻力點）。比較2把螺絲刀所用力的大小?！癝”形是為了：降低斜面的坡度，使汽車上山更省力。力而使自行車運動的作用。架結(jié)構(gòu)能有效減小風(fēng)的阻力）。塑料瓶就更不容易傾倒，是因為。
【正文】 作用）制造養(yǎng)料，（菌類）不能自己制造養(yǎng)料。 舉例： 開花的植物：月季、鳳仙花、桃花、水仙、玫瑰 蕨 類：金錢蕨、鐵線蕨 藻 類：海帶、紫菜、石花菜、海藻 苔蘚類：葫蘆蘚、地錢、青苔 第四課 種類繁多的動物 科學(xué)家分類動物的辦法：（分類）是研究動物的一種基本方法。科學(xué)家根據(jù)動物（骨骼的特征）將動物分為（脊椎動物）和（無脊椎動物）兩大類。身體中有（脊柱）的動物叫（脊 椎動物），沒有（脊柱）的動物叫（無脊椎動物）。 動物的種類：在動物中，已發(fā)現(xiàn)的種類有（ 150 多萬）種，（昆蟲）是動物王國中種類最多的，已知的達(dá)到（ 100 多萬）種，約占 80%。 動物分類： 脊椎動物 鳥類 身體上長羽毛 鴿子、麻雀、大雁、老鷹、燕子 哺乳動物 直接接生小動物，用乳汁喂養(yǎng)小動物 人、牛、狗、豬、鯨魚、蝙蝠、海豚 魚類 終生在水里生活，用鰓呼吸 鯉魚、黃魚、泥鰍、帶魚、金魚 爬行類 肚皮貼地爬行 揚子鱷、烏龜、蛇、壁虎 無脊椎昆蟲類 身體上有三對足 螞蟻、蝗蟲、蜜蜂、蚊 子、蟬 8 動物 第五課 相貌各異的我們 每個人的相貌都是（唯一）的，世界上找不到兩個一模一樣的人。 第六課 原來是相互關(guān)聯(lián)的 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)：植物和動物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與（生活環(huán)境）相適應(yīng)。 仙人掌將葉退化成尖刺是為了（減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)） 香蕉長著又寬又長的葉子是為了（加速體內(nèi)水分的蒸發(fā)），調(diào)節(jié)自身溫度。 貓的爪長有厚厚的肉墊是為了（減少行走時發(fā)出的聲音） 鳥的爪長成鉤狀是為了（便于抓住樹干和捕食）， 鴨的蹼腳是為了（便于游泳時劃水）， 蒼耳的鉤刺是為了（便于鉤住動物的皮毛傳播種子 ） 蓮子的外殼是為了（便于在水中漂流） 在蒲公英的帶絨毛的種子是為了（便于隨風(fēng)飄散傳播種子）。 第七課 誰選擇了他們 生物與氣溫的關(guān)系：生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，同一種生物，越冷的地方，個體就（越大），身體越接近（圓形），并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（越?。? 地球從出現(xiàn)簡單生命到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球（環(huán)境變化）是主要原因。人類對生物生存（環(huán)境）的改變和對一些動物的（馴化）也起到了一定的作用。 家豬是由（野豬）馴化來的； 家鴨是由（野鴨）馴化而來的； （水稻）和（稗子）雜交形成雜交水 稻； 金魚是由（鯽魚）培育而來的，以上這些都是（人工選擇）的結(jié)果。 （長頸鹿）、（北極熊）、（北極狐）、（青蛙）等是自然選擇的結(jié)果。 第八課 生物多樣性的意義 生物的多樣性：指的是地球上生物圈中所有的生物，即（動物）、（植物）、（微生物），以及它們所擁有的（基因）和（生存環(huán)境）。 生物多樣性：生物多樣性包括（物種多樣性）、（遺傳多樣性）和（生態(tài)系統(tǒng)多樣性）。（中國）是地球上生物多樣性最豐富的 12 個國家之一。 《生物多樣性條約》：于（ 1993）年正式開始實施，每年的（ 5）月（ 22）日被稱為國 際生物多樣性日，全世界已經(jīng)有（ 180）多個國家是《生物多樣性條約》的締約國。 已經(jīng)滅絕的生物：擬斑馬、袋狼、卡羅萊納鸚哥鳥。
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