【導(dǎo)讀】本試卷共10頁，22題?？荚囉脮r150分鐘。閱讀下面的文字，完成1～3題。江烏鎮(zhèn)與世界排名第一的中國棋手柯潔上演了人機大戰(zhàn)。黑白子此起彼落之間，柯潔探尋的。的，是尋找人工智能的科學(xué)真理。②人工智能稱得上是當(dāng)前科技界和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最為熱門的話題。無論將其稱作“下一個風(fēng)口”。爭論，都在說明，人工智能又一次迎來了黃金發(fā)展期。與以往幾十年不同的是，這次人工智能的。因此也有科學(xué)家認為，“我們或許是和人工智能真正共同生活的第一代人”。動、最具理想色彩的一門科學(xué)。從1956年的美國達特茅斯會議算起，明確提出人工智能的概。念并開始科學(xué)上的研究，到現(xiàn)在已有61年的歷史，并經(jīng)歷過至少兩個“冬天”。人工智能遭遇的技術(shù)瓶頸，一方面有著時代的限制，些人對人工智能既向往又恐懼的原因之一。科技強國的中國，被很多人認為第一次同科技發(fā)達國家站在了同一起跑線上。人工智能的未來面臨著無數(shù)挑戰(zhàn)和變化。

　　

【正文】 6分，答出 1點給 2分，給滿 6分為止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。） 7． B（“未受到?jīng)_擊”錯誤。 由材料二第二段中“而另一邊，一些小眾平臺在版權(quán)禁令下，選擇關(guān)閉音樂服務(wù)”可知，一些小眾平臺是受到了沖擊的。） 8． A E（ B 項， “ 行業(yè)規(guī)模增長近百倍 ”錯誤，材料一第 1 段中只明確說了“網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)規(guī)模??增長近百倍”，而沒有說“數(shù)字音樂”的規(guī)模增長也是如此。 C項，“意味著音樂產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)整已基本到位”錯誤，材料三最后一段的“音樂產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈未來還會調(diào)整，正在探索的新商業(yè)模式也有待穩(wěn)定”說明“產(chǎn)業(yè)鏈的調(diào)整尚未到位”。 D項，“故目前還沒有實現(xiàn)盈利的平臺”表述錯誤，由材料三第 4段中的“但各互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺中，實現(xiàn)盈利的只有音樂”可知， D項說法有誤。） 9． ①網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)鞏固發(fā)行渠道，幫助詞、曲作者做好版權(quán)維護與收費工作。②網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)協(xié)作模式下，開放各種資源，做好技術(shù)升級。③網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)在音樂創(chuàng)作、推廣方式上靈活多樣。④網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈，努力探索新商業(yè)模式。 （每點 1分，四點 4分。） 10． C（臧質(zhì)回信說：我接受皇上的命令，要消滅你們，準備打到你們的都城，還未等到那時，你竟然自己上門送死，怎么能讓你活著跑回去，在你的桑乾宮喝酒吃肉呢！ ) 11． C（“和朕一樣 是皇帝稱自己的專有名詞”錯，“寡人”不是皇帝自稱的專有名詞，唐朝以前古代王侯也可自謙為“寡人”。 ) 12． A（將老虎射死的人，不是臧質(zhì)，而是他的父親臧熹。） 13．（ 1）此時世祖獨攬大權(quán)，但臧質(zhì)卻把他當(dāng)小皇帝看待，凡事獨斷專行，貪得無厭。（得分點：“威柄”，威權(quán)，權(quán)力；“遇”，對待；“多所求欲”，貪得無厭。 3 個得分點各 1 分，句意2分 。） （ 2）因為劉義宣能力平庸，（臧質(zhì)）容易挾制，想表面上推戴他，暗中則自己掌權(quán)。 (得分點：“以”、“凡暗”、“制勒”、省略的主語“臧質(zhì)” 各 1分，句意 1分 。 ) 【參考譯文】 臧質(zhì)，字含文，東莞郡莒縣人。他父親臧熹字義和。學(xué)習(xí)騎馬射箭的技術(shù)，曾經(jīng)和人一起去打獵，恰遇老虎沖出獵圈，其他人都紛紛逃跑，臧熹卻奔上去射了一箭，箭一射出老虎便倒地不動了。臧質(zhì)少年時代喜歡追鷹獵狗，特別會賭博。永初元年臧質(zhì)當(dāng)員外散騎侍郎，母親去世時他離職。服孝三年后，又當(dāng)江夏王劉義恭的撫軍參軍。因為輕佻放縱，被文帝知道，降為給事中。 魏軍侵略徐州、豫州，拓跋燾率大軍數(shù)十萬向彭城進發(fā)，臧質(zhì)率一萬多人向北增援。部隊潰敗之后，臧質(zhì)跑到盱眙城。盱眙太守沈璞已完整地作好了攻守準備，臧質(zhì)見了大喜，便和沈璞共同防守。 拓跋燾給臧質(zhì)寫了一封信，臧質(zhì)回信說：我接受皇上的命令，要消滅你們，準備打到你們的都城，還未等到那時，你竟然自己上門送死，怎么能讓你活著跑回去，在你的桑乾宮喝酒吃肉呢！二月二日，拓跋燾解除對盱眙的包圍逃走了。文帝認為臧質(zhì)立了大功，封他為開國子，食邑五百戶。第二年，文帝又北伐，命令臧質(zhì)率領(lǐng)他的所有部隊向潼關(guān)發(fā)動攻擊，臧質(zhì)留戀寵姬愛妾，丟下軍隊，一個人回到城里，把雍州府倉庫的現(xiàn)錢用了六七百萬，被有關(guān)部門彈劾，文帝沒有追究這些。 太子劉邵殺文帝即位時，讓臧質(zhì)做丹陽尹兼任征虜將軍。武陵王劉駿正式登皇帝位，加臧質(zhì)為 散騎常侍，讓他和過去一樣持節(jié)。此時世祖獨攬大權(quán)，但臧質(zhì)卻把他當(dāng)小皇帝看待，凡事獨斷專行，貪得無厭。朝廷多次派人來檢查質(zhì)問，臧質(zhì)漸漸懷疑起來，心中恐懼，便頓生野心。 因為劉義宣能力平庸，容易挾制，（臧質(zhì)）想表面上推戴他，暗中則自己掌權(quán)。恰巧義宣和世祖有矛盾，臧質(zhì)因此暗地派人引誘劉義宣，議論朝廷的措施的好壞。他對義宣說：“挾有震動皇帝的權(quán)威是不能長久地保持官位的，皇帝和丞相勢均力敵，一山不容二虎，猶豫未決，必定被別人搶先，招致禍害?！贝藭r義宣還未接受丞相的職位，臧質(zhì)的兒子臧敦做黃門侍郎，（臧敦）帶著朝廷詔書 勸說（劉義宣當(dāng)丞相），路經(jīng)尋陽，臧質(zhì)叫臧敦重新詳細勸說義宣造反，而且說到世祖的種種罪過，劉義宣于是堅定造反的決心。臧質(zhì)又派人告訴豫州刺史魯爽，約定在孝建元年秋同時起兵。魯爽聽錯了話，當(dāng)時便宣布起兵，并且派人到京城告訴他弟弟魯瑜，魯瑜連忙帶家人一起逃出城，奔赴魯爽。魯瑜弟弟魯弘當(dāng)臧質(zhì)的州府官吏，孝武帝派人叫臧質(zhì)抓住魯弘，臧質(zhì)于是扣住朝廷使者，慌忙宣布軍隊起事。 起事失敗了，臧質(zhì)走投無路，于是跑到南湖，肚子餓了，摘蓮子吃。追兵趕到，臧質(zhì)非常窘迫潛到水下，用荷葉遮住頭，只讓鼻子出氣，小隊長鄭俱兒望見，射了一箭，正 好擊在他的心坎上，接著兵刃齊下，臧質(zhì)的五臟六腑都流出來了，幾乎把周圍的水草挽住，隊長裘應(yīng)砍下臧質(zhì)的腦袋，送他的腦袋到京城。當(dāng)時他五十五歲。 14． A D（ A 項“惹人憐惜”錯，應(yīng)為“可愛”。 D 項“表現(xiàn)了詩人被貶后的失意心情”錯，應(yīng)為“表現(xiàn)詩人追求閑靜、恬淡而美好的生活境界”。） 15． ① 鑿?fù)ㄎ骱蟮南矏傊椤?（ 1分） 頷聯(lián)寓情于景，寫出了重展后的西湖勝景。“忘情地”寫出了魚鳥的歡情，以及詩人見此而喜悅的心境?！罢贡M”一語雙關(guān)，既寫湖面開闊，又寫出了詩人極目遠眺，胸懷頓覺舒曠。（ 2分） ② 熱愛自然、厭惡官場的感情 。（ 1 分）尾聯(lián)即景抒懷。詩人想做一個漁翁，有歸隱之意，希望朝廷賜一個閑散的州郡，能恬適清閑地度過一生?！霸浮弊?，不僅表達了詩人熱愛自然的情感，也暗示了厭惡官場庸俗的生活。（ 2 分）（每條思想感情 1分，分析 2分。其他分析言之成理可酌情給分。） 16.（ 1）俶爾遠逝 往來翕忽 （ 2）生乎吾后 其聞道也亦先乎吾 吾從而師之 （共 5分，每空 1分） 17． C (① 秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。使用正確。 ② 一文不名：指不占有一分錢。形容一個人創(chuàng)業(yè)時沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，正確。 ③ 謹小慎微：對瑣細的事情過分小心謹慎，以至流于畏縮。不合語境，應(yīng)為“一絲不茍”。④始作俑者：惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。使用正確。⑤溢美之詞：過分贊美的話語，多為貶義，與“充滿贊頌”意思上有重復(fù)。⑥行不由徑：只走大路，不走小路。比喻為人做事規(guī)矩、正派。望文生義。 ) 18． D （ A搭配不當(dāng)，在“制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級”前加“推動”。 B句式雜糅，將“把”改為“以”。C語序不當(dāng)，“堅持幾年”應(yīng)放在“讀者”后面。 ) 19． D （ A“潭府”指深邃的府邸，常用于尊稱對方的住宅，不能用于稱自己的家。 B“綿薄之力”是謙稱。 C“不能兩句話說不 到一塊兒，就動刀動槍”是口頭語。此處應(yīng)該用嚴肅莊重的書面語。） 20．①解決個人發(fā)展問題 ②正確分析問題 ③就不可能解決好問題 21．歸謬：①那么許多人生病就醫(yī)后沒能治好病，所以生病就醫(yī)是沒用的。（ 3分） ② 可是，生病怎么能不就醫(yī)呢？（ 2分） 22．作文參考立意： （ 1）注重積累 ① ④ （ 2）守得清貧 ③ ④⑤ （ 3）堅定信念，加強修養(yǎng) ② ④⑥ （ 4）不畏艱難，勇往直前④⑤